作者：傅佩荣
页数：212
出版社：黄山书社
出版日期：2010
ISBN：9787546109176
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作者简介
傅佩荣，1950年生，祖籍上海。台湾大学哲学研究所硕士，美国耶鲁大学哲学博士。曾任台湾大学哲学系主任兼哲学研究所所长。现任台大哲学系教授、浙江大学讲座教授。傅佩荣积极推进哲学和中国传统文化的教育和普及，被台湾<民生报）评选为“大学最热门教授”，获台湾地区教育部门“教学特优奖”。出版作品逾百种，曾获台湾地区“最高文艺奖”等多项殊荣。作为一位杰出的演讲家，近十几年来，他每年开展200多场哲学及国学的演讲和讲座，还多次应邀前往马来西亚、韩国、新加坡、美国等国华人社团作传统文化讲座，在华人文化思想界影响深远。
相关资料
孔子身处春秋时代，一生的遭遇并不顺利。如果从事业功绩方面来看，孔子做官的时间也很短，那么，他为什么能在当时达到这样的地位与成就呢？要了解孔子，我们除了从《论语》本身挖掘材料之外，还得超越现在的时空，回到孔子生活的古代。孔子（公元前551年～前479年）是春秋时代（公元前722年～前481年）的人，这段时期在历史上被称为“乱世”。当时的周天子已经失去控制各诸侯的能力，诸侯国各自为政，各国之间的吞并战争连年不断。这一时期被孔子感叹为“礼崩乐坏”，也就是在上位者不守礼、在下位者不守法，诸如大臣杀掉国君、儿子残杀父亲，整个天下的秩序和社会伦理眼看就要瓦解和崩溃，此时的孔子，怀着使命感上场了。在孔子所处的东周时期，文化的表现更灿烂，文明的发展远远超过夏、商朝，但是社会处在乱世之争的局面中。孔子认为。社会如果瓦解，外在的力量不足以约束百姓的行为，只有靠内在的力量——教育来规范。教育的作用是引发人内在的力量，让他可以做自己的主人，要求自己遵守社会规范，与别人好好相处。由于身处乱世，孔子因此深谙人性，使他提出对整个时代的新观点，也就是说，人生在世，要通过教育启发内在的觉悟。首先要觉悟到人性是向善的，下一步行善就是自我的要求。行善的快乐不是别人给的，而是内在自我顺着人性的倾向发展所得到的结果。
本书特色
《中国青少年论语读本》：中国青少年的心灵成长圣经独具的四大特色：1.擷取《论语》精华，可读性强！2.结合现代案例，融入实际生活，趣味性浓！3.傅佩荣教授精研《论语》近40年，是华人世界公认的儒学研究大家，中央电视台《百家讲坛》主讲专家，权威性高！4.随书赠送《傅佩荣解读论语》DVD一张，物超所值！成长只有一次，品格与价值观决定一生的成败。
目录
节选
《中国青少年论语读本》内容简介：从《论语》中透露出来的孔子及其弟子好学深思；对真理、对理想、对完美人格的追求；正直善良、谦虚有礼的优良品德；对国家的忠诚与对黎民百姓的关心.都深深地感染着后人。《中国青少年论语读本》是专为广大青少年而写的，其目的是要告诉广大读者，《论语》历经两千余年，依然历久弥新，仍是值得青少年学习的经典。
