作者：焦荣华 著 刘晓东 编
页数：300
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787565153464
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内容简介
《儿童的自然教育之路》从现实的教育境遇出发，向历史深处探寻“教育之道”，将儿童放在一个更为广阔深远的自然概念中，洞察与体悟儿童存在的深远意义与神圣价值。打破儿童与成人、自然与文化的二元对立，在有机共生中走向真正的自然教育。从儿童、教师、文化、自然、社会等不同的维度阐明自然教育的丰厚意蕴。自然教育不仅是教育的更新之途，也是理想社会的生成之路。
目录
总序
绪言
第一章贫困时代，教育何为
一、教育处于“贫困时代”
二、教育“贫困”的症状
（一）“知识中心”生产了教育的“贫困”
（二）“拔苗助长”加剧了教育的“贫困”
三、教育“贫困”的原因
（一）教育失却神圣的价值尺度
（二）教育缺失美好的理想原型
四、教育“贫困”中的出路
第二章走向丰盛：自然教育的召唤
一、概念的厘清
（一）自然
（二）自然教育
二、自然教育历史的追溯
……
绪言
第一章贫困时代，教育何为
一、教育处于“贫困时代”
二、教育“贫困”的症状
（一）“知识中心”生产了教育的“贫困”
（二）“拔苗助长”加剧了教育的“贫困”
三、教育“贫困”的原因
（一）教育失却神圣的价值尺度
（二）教育缺失美好的理想原型
四、教育“贫困”中的出路
第二章走向丰盛：自然教育的召唤
一、概念的厘清
（一）自然
（二）自然教育
二、自然教育历史的追溯
……