作者：曹哲主编
页数：411
出版社：机械工业出版社
出版日期：2010
ISBN：9787111288633
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书根据c语言程序设计课程教学中对实践教学环节的实际需要编写。全书共8章，主要包括turbo c++ 3.0集成开发环境、上机实验指导、课程设计指导、编写应用程序的基本技术、编程实用技术、课程设计案例、turbo c++ 3.0命令菜单详解和常用c语言库函数等内容。
本书概念清晰、准确，内容丰富，是进行c语言上机实验和课程设计的好帮手。本书既适用于计算机专业本、专科的学生在实践教学环节中使用，也适合非计算机专业的学生学习，还可作为想深入学习c语言的工程技术人员的参考书。
相关资料
插图：（1）编译过程中的调试编译程序在对源程序进行编译的过程中，要对语法进行检查，如果发现源程序中有语法错误，就会显示出错信息，指出语法错误的类型和发现错误的位置。程序调试者可以根据这些错误的提示信息，找到程序中的错误之处，并作相应的修改。需要指出，有时编译程序给出许多出错信息，但并不表示程序中真的有许多错误，有可能是由于一个错误所造成的，例如，如果程序中用到的某个变量没有定义，则在程序中所有使用该变量的地方都会出错。（2）连接过程中的调试一个程序编译通过后，还需要进行连接。在连接过程中，要涉及到各模块之间以及各模块与系统之间的一些关系。连接过程中常见的错误是外部调用有错，此时，系统会指出外部调用中出错的模块名，有时会指出找不到某个库函数，此时要检查程序中是否漏掉了包含命令或函数名有错等。（3）运行过程中的调试运行过程中的错误可以归纳为以下两种情况。1）运行过程中给出错误信息。此时，调试者首先要仔细分析出错信息的内容，分清错误的性质，找出程序中的错误并修改之。2）运行过程中不正常或运行结果不正确。程序运行不能正常结束，即通常所说的“死机”。造成这种现象的原因，往往是循环结构有错，或者是系统程序被破坏。运行过程不正常有各种各样的表现，常见的有：程序运行过程中没有出错并且正常结束，但不输出任何结果。造成这种现象的原因，往往是缺少输出语句，或者是包含输出语句的分支或模块没有执行到。
本书特色
《C语言实验与课程设计指导》由机械工业出版社出版。
目录
前言
第1章 turbo c++3.0集成开发环境
1.1 turbo c++3.0系统的建立、启动与退出
1.1.1 turbo c++3.0系统的建立
1.1.2 turbo c++3.0系统的启动和退出
1.2 turbo c++3.0集成开发环境的使用说明
1.3 c程序编辑、编译连接、运行、调试的一般过程
1.3.1 编辑源程序文件
1.3.2 建立可执行程序（编译和连接）
1.3.3 运行程序
1.3.4 程序的简单调试
第2章 上机实验指导
2.1 实验总目的、总要求和总体安排
2.1.1 实验总目的
2.1.2 实验总要求
2.1.3 实验总体安排
2.2 具体实验指导
2.2.1 实验一 c程序的运行环境与基础知识
2.2.2 实验二 顺序结构程序设计
2.2.3 实验三 选择结构程序设计
2.2.4 实验四 循环结构程序设计
2.2.5 实验五 指针的应用
2.2.6 实验六 数组的应用
2.2.7 实验七 函数的应用
2.2.8 实验八 结构体的应用
2.2.9 实验九 文件的应用
2.2.10 实验十 综合设计
第3章 课程设计指导
3.1 课程设计目的
3.2 课程设计要求
3.3 课程设计题目
3.3.1 题目1：学生成绩管理系统
3.3.2 题目2：通信录管理系统
3.3.3 题目3：图书管理系统
3.3.4 题目4：选修课程管理系统
3.3.5 题目5：工资管理系统
3.3.6 题目6：简单计算器
3.3.7 题目7：迷宫游戏
3.3.8 题目8：万年历系统
3.3.9 题目9：校际运动会管理系统
3.3.10 题目10：俄罗斯方块游戏
3.3.11 题目11：五子棋游戏
3.3.12 题目12：贪吃蛇游戏
3.3.13 题目13：扫雷游戏
3.3.14 题目14：潜艇大战游戏
3.3.15 自选课题
3.4 课程设计的实施
3.4.1 学生在课程设计期间的注意事项
3.4.2 选择课题
3.4.3 课程设计的实施过程
3.5 撰写课程设计报告
3.5.1 课程设计报告的内容
3.5.2 课程设计报告的撰写规范
第4章 编写应用程序的基本技术
4.1 图形、音乐与动画技术
4.1.1 图形软件设计基础
4.1.2 音乐的设计
4.1.3 简单动画设计
4.1.4 音乐和动画的同步
4.2 汉字使用技术
4.2.1 使用汉字的基础知识
4.2.2 直接使用汉字字模显示汉字
4.2.3 使用小汉字库显示汉字
4.2.4 在win-tc环境下使用汉字
4.3 键盘技术基础
4.4 鼠标驱动技术
4.5 数据安全技术
4.6 编程经验介绍
第5章 编程实用技术
5.1 窗口与菜单技术
5.1.1 文本模式下键盘操作的窗口菜单
5.1.2 图形模式下鼠标操作的窗口菜单
5.2 对话框中的按钮技术
5.3 数据录入技术
5.3.1 自然情况的录入
5.3.2 各门课成绩的录入
5.4 数据查询技术
5.5 数据统计技术
5.6 系统维护技术
5.7 软件测试技术
第6章 课程设计案例
第7章 turbo c++3.0命令菜单详解
第8章 常用c语言库函数
附录
参考文献
节选
《C语言实验与课程设计指导》根据C语言程序设计课程教学中对实践教学环节的实际需要编写。全书共8章，主要包括Turbo C++ 3.0集成开发环境、上机实验指导、课程设计指导、编写应用程序的基本技术、编程实用技术、课程设计案例、Turbo C++ 3.0命令菜单详解和常用C语言库函数等内容。《C语言实验与课程设计指导》概念清晰、准确，内容丰富，是进行C语言上机实验和课程设计的好帮手。《C语言实验与课程设计指导》既适用于计算机专业本、专科的学生在实践教学环节中使用，也适合非计算机专业的学生学习，还可作为想深入学习C语言的工程技术人员的参考书。
