婴幼儿游戏指导 微课版

作者：曹宇 编

页数：204

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787576045529

电子书格式：pdf/epub/txt

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内容简介

《婴幼儿游戏指导》是一本全面介绍婴幼儿游戏理论与实践的教材，本书系统阐述了婴幼儿游戏的基本概念、理论基础、环境需求、人际互动关系以及在不同发展领域（运动、语言、认知、社会性）的具体应用。本书分为三部分共八章：前两章奠定游戏基础，介绍游戏概念与环境需求，探讨人际互动。第四章至第七章按运动、语言、认知、社会性四大领域展开，讲解游戏的组织与实施。第八章聚焦个体差异，指导观察记录，强调个性化游戏方案制定。全书旨在培养以儿童为中心的教育理念，提升婴幼儿发展实践能力。
本书不仅为婴幼儿教育工作者提供了全面系统的游戏教育指南，也为家长和其他关心婴幼儿成长的人士提供了宝贵的参考和启示。

作者简介

曹宇先后毕业于北京师范大学和华东师范大学学前教育专业，硕士。任职于合肥幼儿师范高等专科学校附属实验幼儿园园长，该园为国家级实习实训基地。并在合肥幼儿师范高等专科学校教授幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园组织管理、幼儿数学教育等多门课程，2020年起承担安徽师范大学与合肥幼专联合办学本科学生的幼儿园课程论，幼儿园游戏论的授课任务。出版著作：曹宇编著《幼儿教师教育教学技能全解》(华东师范大学出版社)；张亚军老师主编，曹宇编委《幼儿园教育基础》(华东师范大学出版社)；曹宇参编《幼儿园园长专业标准解读》(北京师范大学出版社)；曹宇译著《幼儿园班级管理技巧150》，《幼儿教师高效工作应对策略》；《幼儿园班级管理问题预防与应对》(均为中国轻工业出版社)。

本书特色

本教材将游戏理论和游戏实践相结合，既有教育理论内容提升学生的理论素养，也有对游戏活动实施的具体方式，让学生掌握组织与实施游戏活动的方法。本书共有八章，可以分为三个部分：第一部分属于游戏基础，回答了“是什么，需要什么，需要谁”的问题。第二部分按照运动、语言、认知、社会性四个发展领域对游戏进行了划分，分别对这四种游戏进行了介绍。第三部分着眼于婴幼儿个体差异和对婴幼儿的观察记录，帮助读者树立以婴幼儿为本的儿童观，养成实事求是、乐于分析的职业习惯。
本书的创新之处有以下几方面：1.突出案例学习。每一节的导入部分，都凝练了一个来自于真实生活的案例，启发读者透过现象进行深入的思考。2.注重合作学习。寻找真实的托育机构，对其环境、游戏方案、游戏环境等进行分析讨论，鼓励同学们以小组的方式对话、汇报，激发同学们主动学习、从同伴身上学习的热情。3.强调启发式教学。配有20余个视频，帮助读者直观感受游戏精神和游戏现场的人际互动。

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