作者：甘阳 孙向晨 主编 著
页数：271
出版社：商务印书馆
出版日期：2024
ISBN：9787100240666
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载通识教育评论(2023年总第十二期)
内容简介
通识教育已成为当前中国高校改革的共识。《通识教育评论》由大学通识教育联盟主办、复旦大学承办，于2015年创刊，为半年期学术集刊，致力于呈现中国乃至世界范围内通识教育理论和实践的最新成果，彰显学术特色，积极关怀实践，鼓励围绕通识教育开展争论和交锋。刊物包括名家论通识、通识新视野、通识教与学、通识动态等常规栏目和不定期推出的特色栏目。
作者简介
甘阳，清华大学文理通识大类首席教授，原新雅书院院长，哲学系博士生导师，主要研究领域为政治哲学、西方思想史及大学理论等。
孙向晨，复旦大学哲学学院院长、通识教育中心主任。曾先后在耶鲁大学、芝加哥大学、巴黎高师等大学做过访问学者、访问教授。
本书特色
★领军学者，守正创新——主编甘阳教授被誉为“改革开放以来中国思想学术界最有影响的标志性人物”，新时代“通三统”主张的提出者。主编孙向晨教授是著名哲学家，复旦大学通识教育中心主任。★全球视野，紧跟前沿——本刊及时汇总优秀高校通识教育改革创新的代表性经验，对有志于了解、推进中国高校教育改革的实践者和管理者来说，是第一的一手参考材料和启发性读本。★多元主题，精彩有料——人工智能、技术宰制、风景园林、当代小说、经典阅读、主题教育……最新一期的《通识教育评论》收录不少有趣有料的精彩文章，打开这本书，让你知道通识课也可以上得很精彩！
目录
中国大学通识教育之路——回顾与前瞻 /甘阳
情感教育与通识教育——专访浙大城市学院校长 /罗卫东
阅读经典的意义 /张汝伦
通识教与学
“侦破式”案例教学——以“社会学的想象力”一课为例 /晋军
文明认同与通识教育——技术宰制时代的人文经典教育 /丁耘
面向传统文化传承与创新的美育教学改革路径探索——以“风景园林艺术史”通识核心教育课程为例 /于冰沁
如何在通识教育中落实文学阅读——以“中国当代小说选读”的小班研讨为例 /曹禹杰
通识写作
思想的构成与表达 /江怡
也说通识写作——美式大一作文的经验与启示 /陈麟）
在美国大学教学术写作课——思维定式、多元化需求与人工智能的挑战 /张泽懿
人工智能时代的通识教育
人工智能时代大学通识教育的作用与强化 /徐雷
文质彬彬，然后君子——通识教育的文明使命 /吴飞
通识新视野
作为哲学实践的通识教育——四川大学“生命哲学:爱、美与死亡”课程建设与反思 /梁中和
“与自然对话”通识课的国际化 /王永雄 彭金满
共识、共鸣与共同体——清华大学通识教育实践的教育生态学研究 /沈晖 李慧韬
大学传统与通识教育
“专心去造成中国自己的高等教育”——张彭春在清华学校教育改革考察(1923—1926) /金富军 陈立
大学的坚守和挑战：通识教育与专业训练 /王丹红
书 评
暴力的退却：以人性之良善捍卫文明与启蒙——读?人性中的善良天使：暴力为什么会减少? /余江
重返教育与知识的生命——评阿伯特?大学教育与知识的未来? /王思凝 王利平
会议综述
中原地区高校通识教育研讨会综述 /王花磊 郝聪聪
新文科背景下的哲学通识课程建设研讨会综述 /叶斌 全洁
“通识教育与跨学科拔尖创新人才培养”联盟专题研讨会会议综述
通识动态
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