作者：曾凡涛
页数：308
出版社：武汉大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787307076754
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《管理信息系统》首先从总体描述管理信息系统的基本内容；然后将管理信息系统放到组织中进行探讨：组织与管理信息系统、决策支持与商务智能；进一步描述管理信息系统中的四个常见主题：erp、电子商务、信息系统规划与开发、信息系统的管理；信息技术的更新速度极快，有必要对现实进行评价、对未来作有根据的构想：管理信息系统的现实与未来.每章的参考阅读部分，列举了一些与课程内容紧密相关的书籍和资料，读者可以借助这些内容进一步深刻理解课程内容。
《管理信息系统》是在教学名师徐绪松教授的悉心指导下，本专业骨干教师李北平教授的热情帮助下，以及本人多年讲授该课程的过程中逐渐形成和完成的。
相关资料
插图：本章主要内容如下：第一节讲述管理信息系统是如何产生和发展的，分别从技术基础、理论基础和学科建设三个方面加以阐述；第二节将管理信息系统的核心概念一一加以说明，这些概念包括：管理信息系统的定义、信息、系统、信息论、系统论、控制论、管理信息系统学科、安东尼模型等；第三节重点讲述信息技术是如何为企业带来竞争优势的，分别从信息技术在竞争中的作用和企业竞争战略两个方面加以说明；第四节重点讲述信息技术所引致的管理变革，这种变革包括三个层次：组织结构的变革、管理方法的变革和管理内容的变革。第一节管理信息系统的产生与发展如果人类没有发明计算机，很难想象会有管理信息系统的概念，管理信息系统的产生与发展实际上是伴随着计算机的产生与发展的。计算机最开始被作为密码加密、解密工具发明出来，进而推广到科学计算工具；随后人们认识到计算机并不是孤立存在的，还必须和相关的资源结合起来使用，这些相关资源的结合就构成了系统，信息系统的概念应运而生。商业组织对技术的嗅觉从来都是非常灵敏的。当它们意识到计算机技术可以帮助商业组织提高工作效率、降低生产成本后，开始迅速研发相应的技术以辅助商业组织的管理活动，管理信息系统就由此产生了。一、计算机的发明奠定技术基础计算机最初被发明出来时，并不是今天这个样子，其实就是一个超级计算器。如果追根溯源，我们发现计算机的发明与第二次世界大战有着千丝万缕的联系。第二次世界大战中的谍报战是相当惊心动魄的，德军最初的闪电战获得巨大成功除了他们有精明的军事将领外，同时还得益于德军的间谍和谍报技术。其中尤以被称为“谜”（Enigma）的密码电报机最为著名，由德国人在第一次世界大战和第二次世界大战之间研制成功。
目录
第一节 管理信息系统的产生与发展
第二节 管理信息系统的基本概念
第三节 信息技术与企业竞争优势
第四节 信息技术带来的管理变革
本章小结
参考阅读
思考与练习
第二章 信息革命与信息时代
第一节 信息革命
第二节 我们所处的时代：信息时代
本章小结
参考阅读
思考与练习
第三章 组织与管理信息系统
第一节 管理信息系统在组织中的角色
第二节 创建信息时代的组织
第三节 “以人为本”的管理信息系统
本章小结
参考阅读
思考与练习
第四章 决策支持与商务智能
第一节 决策
第二节 决策支持系统
第三节 数据库、数据仓库与数据挖掘
第四节 人工智能
第五节 商务智能
本章小结
参考阅读
思考与练习
第五章 erp
第一节 erp的产生与发展
第二节 物料需求计划
第三节 制造资源计划
第四节 erp
本章小结
参考阅读
思考与练习
第六章 电子商务
第一节 电子商务的起源与发展
第二节 电子商务的理论基础
第三节 电子商务价值链
第四节 网络时代的注意力经济
第五节 电子商务中的免费营销策略
第六节 网络消费者行为
第七节 电子商务盈利模式
本章小结
参考阅读
思考与练习
第七章 信息系统规划与开发
第一节 信息系统战略
第二节 信息系统战略规划
第三节 信息系统开发的风险管理
第四节 it外包
本章小结
参考阅读
思考与练习
第八章 信息系统的管理
第一节 信息资源管理
第二节 信息安全管理
第三节 信息工作者管理
本章小结
参考阅读
思考与练习
第九章 管理信息系统的现实与未来
第一节 管理信息系统的传说与现实
第二节 管理信息系统的未来
本章小结
参考阅读
思考与练习
后记
节选
《管理信息系统》首先从总体描述管理信息系统的基本内容；然后将管理信息系统放到组织中进行探讨：组织与管理信息系统、决策支持与商务智能；进一步描述管理信息系统中的四个常见主题：ERP、电子商务、信息系统规划与开发、信息系统的管理；信息技术的更新速度极快，有必要对现实进行评价、对未来作有根据的构想：管理信息系统的现实与未来.每章的参考阅读部分，列举了一些与课程内容紧密相关的书籍和资料，读者可以借助这些内容进一步深刻理解课程内容。《管理信息系统》是在教学名师徐绪松教授的悉心指导下，本专业骨干教师李北平教授的热情帮助下，以及本人多年讲授该课程的过程中逐渐形成和完成的。
