幼儿园面试 实战技巧与真题演练

diyi篇概论篇diyi章面试全景/2知识图解／2考点详解／3diyi节面试的介绍/ 3一、面试的含义/ 3二、面试的目的/ 3三、面试的内容/ 3四、面试的方法/ 4五、面试的考官/ 4六、面试的时间/ 4七、面试的信息/ 4八、面试的评定/ 5第二节面试的一般流程/ 5一、面试报名/ 5二、候考/ 7三、抽题/ 8四、备课——活动设计/ 8五、回答规定问题/ 8六、试讲/ 9七、答辩/ 9八、其他（技能测试等）/ 10九、评分/ 10十、成绩查询/ 10第二章教师资格面试准备/ 11知识图解／11考点详解／11diyi节面试前的准备/ 11一、面试前的资料准备/ 11二、面试前的形象准备/ 12三、面试前的心理准备/ 12四、面试当天的准备/ 14第二节面试注意事项与禁忌/ 16一、面试注意事项/ 16二、面试禁忌/ 19第二篇实战篇diyi章结构化面试/ 22知识图解／22考点详解／22diyi节教师资格结构化面试概述/ 22一、结构化面试的特点/ 22二、结构化面试具体实施过程/ 23第二节结构化面试常见题型及应答策略示例/ 24一、职业认知类/ 24二、保教实践类/ 25三、应急应变类（教育机智）/ 26四、沟通协调类/ 27五、综合分析类/ 28六、计划组织类/ 29七、幼儿园专业知识类/ 30第二章备课与试讲/32知识图解／32考点详解／33diyi节备课概述/ 33一、备课的含义/ 33二、备课的步骤/ 33三、不同题型的“备课”策略/ 34第二节试讲的概念及基本要求/ 35一、试讲的概念/ 35二、试讲与常规课堂教学的差异/ 35三、试讲的注意事项/ 36第三节试讲的基本环节/ 38一、导入/ 38二、新授/ 38三、巩固练习/ 39四、小结/ 39第四节试讲的常见技能及示例/ 39一、导入技能/ 39二、提问技能/ 45三、教学语言技能/ 48四、课堂体态艺术/ 52五、结课技能/ 53六、其他技能/ 57第五节试讲的临场应变/ 58一、说错知识点/ 59二、笔画笔顺错误/ 59三、紧张忘词/ 59四、看时间技巧/ 59五、忘记板书/ 59第三章答辩/60知识图解／60考点详解／60diyi节答辩的测评要素/ 60一、幼儿园专业知识和教育理论知识/ 61二、语言表达能力/ 61三、应急应变能力/ 61四、计划组织能力/ 61五、沟通协调能力/ 62六、自我情绪控制能力/ 62七、综合分析能力/ 62八、举止仪表/ 62第二节答辩的常见题型/ 63一、基础信息类/ 63二、幼儿园专业知识类/ 63三、幼儿园工作实践类/ 63四、活动设计相关类/ 63五、教育评价与反思类/ 64第三节答辩备考及技巧/ 64一、答辩三步备考/ 64二、答辩技巧/ 65第三篇技能技巧篇diyi章语言领域技能/ 68知识图解／68考点详解／68diyi节幼儿园讲故事技能/ 68一、给幼儿讲故事的重要性/ 68二、讲故事的注意事项/ 69三、讲故事的活动过程设计/ 71四、经典故事/ 72第二节幼儿园儿歌技能/ 75一、儿歌概述/ 75二、儿歌的教学方法/ 78三、儿歌活动设计/ 79四、儿歌的创编/ 81第二章艺术领域技能/82知识图解／82考点详解／82diyi节幼儿园音乐技能/ 82一、幼儿歌唱的特点/ 82二、演唱技能/ 85三、弹奏技能/ 87四、歌曲伴奏的编配/ 90第二节幼儿园绘画和手工技能/ 97一、简笔画/ 97二、手工制作/ 105第三节幼儿园舞蹈技能/ 109一、舞蹈展示注意事项/ 109二、经典幼儿舞蹈展示/ 109第三章幼儿园游戏/ 118知识图解／118考点详解／118diyi节幼儿园游戏概述/ 118一、幼儿园游戏的含义/ 118二、游戏对学前儿童的意义/ 119三、幼儿园游戏的特点/ 119第二节幼儿游戏的指导与案例/ 121一、幼儿游戏的指导/ 121二、经典游戏案例展示/ 128第四章幼儿园各领域的活动设计与指导/ 137知识图解／137考点详解／138diyi节幼儿园活动设计概述/ 138一、幼儿园活动设计的原则/ 138二、幼儿园活动设计的意义/ 139三、幼儿园活动设计的分类/ 139四、幼儿园活动设计的过程/ 140第二节幼儿园语言教育活动的设计/ 142一、幼儿学习语言的特点/ 142二、幼儿园语言教育的类别和方法/ 143三、幼儿园语言教育活动设计示例/ 146第三节幼儿园社会活动的设计/ 149一、幼儿园社会教育的目标/ 149二、幼儿园社会教育的内容/ 149三、幼儿园社会教育的方法/ 151四、幼儿园社会活动设计示例/ 154第四节幼儿园健康教育活动的设计/ 158一、幼儿园健康教育活动概述/ 158二、幼儿园健康教育活动的目标/ 158三、幼儿园健康教育活动的内容/ 158四、幼儿园健康教育活动设计示例/ 160第五节幼儿园科学教育活动的设计/ 163一、幼儿学习科学的心理特点/ 163二、幼儿园科学教育的方法/ 164三、幼儿园科学教育活动的设计/ 166四、幼儿园科学教育活动设计示例/ 167第六节幼儿园艺术教育活动的设计——音乐/ 170一、幼儿园音乐教育的目标、内容和方法/ 170二、音乐欣赏活动/ 172三、幼儿园音乐教育活动设计示例/ 175第七节幼儿园艺术教育活动的设计——美术/ 178一、幼儿美术/ 178二、幼儿园美术教育活动的目标、内容和方法/ 181三、幼儿园美术教育活动的设计/ 184四、幼儿园美术教育活动设计示例/ 187第五章教育评价与反思/ 190知识图解／190考点详解／190diyi节教育评价/ 190一、教育评价的基础知识/ 190二、评价的方式及优化教育评价的方法/ 193第二节教学反思/ 195一、教学反思的基础内容/ 195二、教学反思的案例展示/ 197第四篇真题篇diyi章2017年教师资格面试真题/ 200diyi节结构化真题/ 200第二节试讲与答辩真题/ 206一、讲故事专项/ 206二、游戏专项/ 216三、弹唱专项/ 223四、绘画专项/ 235五、儿歌专项/ 241第二章2016年教师资格面试真题/253diyi节结构化真题/ 253第二节试讲与答辩真题/ 258一、讲故事专项/ 258二、游戏专项/ 266三、弹唱专项/ 269四、绘画专项/ 279五、儿歌专项/ 285附录一：幼儿课堂游戏/ 289附录二：精选课堂课前小律动/305