作者：叶圣陶 著 杨斌 编
页数：332
出版社：福建教育出版社
出版日期：2024
ISBN：9787575800136
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内容简介
叶圣陶语文教育思想是语文教育教学的宝库，于今仍有极强的现实意义。然而叶老关于语文教育的许多很好的理念、方法当下并未被很好学习、继承，其意义、作用还未得到应有的彰显和重视。基于此，本书编者在自身长期从事语文教学及研究的基础上，按语文的性质、任务、阅读、写作、方法等六辑，分类选编叶圣陶的语文教育论述文章70篇，方便一线教师更全面深入地学习认识和领会叶圣陶先生语文教育思想及其结构体系和内在逻辑，在语文教学上能沿着正确的路径，少走弯路。
本书特色
1.一线语文名师选编，以一线教师为读者对象，更好地体现叶圣陶语文教育思想对当今语文教学实践的指导价值。
2.选文分六辑，共70篇，全面呈现叶圣陶语文教育思想，有助于语文界更完整、准确掌握其思想精髓。
目录
导言
辑一 性质：人生工具和发展心灵
1.小学国文教授的诸问题（节选）
2.对于小学作文教授之意见
3.新学制初级中学国语课程纲要(草案)
4.关于《初中国语教科书》的陈述
5.说话训练（节选）
——产生与发表的总枢纽
6.小学高级学生用《开明国语课本》编辑要旨
7.教育总目标与国文教材的取舍——《中学精读文选》前言
8.思想—语言—文字
9.“良辰入奇怀”
10.读《经典常谈》
11.重印《经典常谈》序
辑二 任务：语文独当之任
1.国文科之目的
2.关于《国文百八课》
3.国文教学的两个基本观念
4.略谈学习国文
……
辑一 性质：人生工具和发展心灵
1.小学国文教授的诸问题（节选）
2.对于小学作文教授之意见
3.新学制初级中学国语课程纲要(草案)
4.关于《初中国语教科书》的陈述
5.说话训练（节选）
——产生与发表的总枢纽
6.小学高级学生用《开明国语课本》编辑要旨
7.教育总目标与国文教材的取舍——《中学精读文选》前言
8.思想—语言—文字
9.“良辰入奇怀”
10.读《经典常谈》
11.重印《经典常谈》序
辑二 任务：语文独当之任
1.国文科之目的
2.关于《国文百八课》
3.国文教学的两个基本观念
4.略谈学习国文
……
