作者：张富洪主编
页数：198页
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787309173635
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕幼儿园班主任的任职要求，以开展幼儿园班级管理工作过程为主线，主要内容包括“幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作管理、班级安全管理、班级主题活动的设计与实施、幼儿良好品行的培养、家庭与社区教育资源的利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备”9个学习单元。
作者简介
张富洪，学前教育学教授，南粤优秀教师，广东省家庭教育金牌讲师。江门职业技术学院学前教育专业带头人。广东省高职教育与体育类专业教学指导委员会副主任委员，广东省首届学前教育专家委员会委员，广东教育督导学会学前教育专家委员会委员。公开发表论文近50篇，出版专著和教材6本；主持国家级和省级纵向课题5项，省级精品资源共享课程1门；获全国优秀教材奖等国家级和省级奖5项。
目录
单元一 幼儿入园适应工作
相关资源
教学课件
任务1 入园工作的准备
案例：转移注意力
微课：2～3岁幼儿身心发展特点
知识链接：分离焦虑和依恋
微课：新生家访实施
案例分析：参考回答
案例：孤单
材料：幼儿入园准备的现状调查与影响分析
任务2 新生入园指导
案例：爱哭闹
知识链接：积极的心理暗示
微课：新生幼儿入园指导工作
案例分析：参考回答
微课：幼儿园班级周计划的制订
案例：幼儿适应性问题的应对
材料：走入班级的入园亲子活动案例
在线练习
单元二 班级环境创设
相关资源
教学课件
任务1 教室环境布置
案例：大班活动室天花板的布置
知识链接：瑞吉欧教育的环境观
微课：教室布置的总体原则
微课：幼儿园班级墙面创设
案例分析：参考回答
案例：幼儿园墙面创设
材料：蒙台梭利教室环境的六大要素
任务2 活动区的布置
案例：角色游戏区的布置
知识链接：活动区域环境的设计理念
微课：活动区域的布置
案例分析：参考回答
案例分析：参考回答
案例：活动区域与主题活动相结合
材料：活动区域教师观察与指导要点
任务3 班级心理环境的建设
案例：幼儿纠纷的处理
知识链接：积极健康心理环境的标志
微课：创设优良的心理环境的措施
案例分析：参考回答
案例：浩浩上小班了
材料：社会主义核心价值观融入幼儿园精神环境创设的策略
在线练习
单元三 班级一日常规工作管理
相关资源
教学课件
相关资源
教学课件
任务1 入园工作的准备
案例：转移注意力
微课：2～3岁幼儿身心发展特点
知识链接：分离焦虑和依恋
微课：新生家访实施
案例分析：参考回答
案例：孤单
材料：幼儿入园准备的现状调查与影响分析
任务2 新生入园指导
案例：爱哭闹
知识链接：积极的心理暗示
微课：新生幼儿入园指导工作
案例分析：参考回答
微课：幼儿园班级周计划的制订
案例：幼儿适应性问题的应对
材料：走入班级的入园亲子活动案例
在线练习
单元二 班级环境创设
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任务1 教室环境布置
案例：大班活动室天花板的布置
知识链接：瑞吉欧教育的环境观
微课：教室布置的总体原则
微课：幼儿园班级墙面创设
案例分析：参考回答
案例：幼儿园墙面创设
材料：蒙台梭利教室环境的六大要素
任务2 活动区的布置
案例：角色游戏区的布置
知识链接：活动区域环境的设计理念
微课：活动区域的布置
案例分析：参考回答
案例分析：参考回答
案例：活动区域与主题活动相结合
材料：活动区域教师观察与指导要点
任务3 班级心理环境的建设
案例：幼儿纠纷的处理
知识链接：积极健康心理环境的标志
微课：创设优良的心理环境的措施
案例分析：参考回答
案例：浩浩上小班了
材料：社会主义核心价值观融入幼儿园精神环境创设的策略
在线练习
单元三 班级一日常规工作管理
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教学课件
