作者：张珂著
页数：290页
出版社：光明日报出版社
出版日期：2024
ISBN：9787519479794
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
近代以来，外国文学在中国经历了一个学科建构和知识生产的漫长进程，这一进程不仅与中国文学相互关联，也与现代国民教育体系的建立与发展密不可分。在西学东渐的大背景下，民国时期外国文学与国民教育之间的互动，不仅标志着中国人文学观念的改变和外国文学知识生产方式的形成，更承载了中国知识分子沟通中外和再建文明的使命，映照着中国人对待外国文学的基本立场与思维方式，形塑了此后百余年外国文学作为一种知识生产在中国的基本框架。本书试图结合外国文学学术史和教育史的双重视野，借鉴比较文学跨文化与跨学科的研究视角，对民国时期作为知识生产与学科建构的外国文学的演进历程及其与国民教育的关系进行历史溯源与脉络梳理，反思近代以来外国文学的学科化和知识化进程，以期更好地理解外国文学中国化这一时代命题。
作者简介
张珂中央民族大学外国语学院教授，硕士生导师。2012年毕业于北京师范大学文学院比较文学与世界文学专业，获文学博士学位。2014年中央民族大学中国语言文学博士后流动站出站。主要研究领域为比较文学、中国的外国文学学术史、世界文学理论与实践等。已出版学术专著3部，发表论文30余篇,主持国家社科基金项目1项、人文社科基金项目1项。
目录
绪论
第一章晚清民初外国文学与国民教育关系溯源研究
第一节近代中国语境中的“外国”与“文学”
第二节外国文学词形符号和知识的早期传播及与教育之关联
第二章晚清民初国民教育思潮与外国文学学科创生
第一节晚清的国民话语与国民教育思潮
第二节从京师大学堂到国立北京大学：外国文学的学科创生
第三章晚清民初知识分子的国民教育思想与外国文学
第一节康有为的国民教育思想与外国文学
第二节梁启超的国民教育思想与外国文学
第三节严复的国民教育思想与外国文学
第四节王国维的国民教育思想与外国文学
第四章民国时期国民教育概况与外国文学学科发展的体制基础
第一节民国时期国民教育概况
第二节民国时期与外国文学有关的法令法规
第三节民国时期大学教育格局与外国文学学科概况
第五章“学衡派”与20世纪20年代国立东南大学的外国文学教育
第一节国立东南大学的人文教育传统
第二节“学衡派”主力梅光迪、吴宓的教育背景与外国文学
第三节“学衡派”与国立东南大学外国文学学科创建
第六章“学衡派”影响下20世纪二三十年代民国高校的外国文学教育
第一节国立东南大学至国立中央大学时期的外国文学教育
第二节东北大学、国立清华大学、国立浙江大学的外国文学教育
第七章“新文化派”与20世纪二三十年代国立北京大学的外国文学教育
第一节新文化运动时期北大文科课程改革中的外国文学
第二节20世纪30年代外国文学教育的文学本位与中外沟通
第八章“新文化派”影响下国立武汉大学等高校的外国文学教育
第一节国立武汉大学沿革与外国文学学科概况
第二节袁昌英、陈源、朱光潜等外国文学名师在武大
第三节民国其他大学的外国文学教育述略
结语
参考文献
第一章晚清民初外国文学与国民教育关系溯源研究
第一节近代中国语境中的“外国”与“文学”
第二节外国文学词形符号和知识的早期传播及与教育之关联
第二章晚清民初国民教育思潮与外国文学学科创生
第一节晚清的国民话语与国民教育思潮
第二节从京师大学堂到国立北京大学：外国文学的学科创生
第三章晚清民初知识分子的国民教育思想与外国文学
第一节康有为的国民教育思想与外国文学
第二节梁启超的国民教育思想与外国文学
第三节严复的国民教育思想与外国文学
第四节王国维的国民教育思想与外国文学
第四章民国时期国民教育概况与外国文学学科发展的体制基础
第一节民国时期国民教育概况
第二节民国时期与外国文学有关的法令法规
第三节民国时期大学教育格局与外国文学学科概况
第五章“学衡派”与20世纪20年代国立东南大学的外国文学教育
第一节国立东南大学的人文教育传统
第二节“学衡派”主力梅光迪、吴宓的教育背景与外国文学
第三节“学衡派”与国立东南大学外国文学学科创建
第六章“学衡派”影响下20世纪二三十年代民国高校的外国文学教育
第一节国立东南大学至国立中央大学时期的外国文学教育
第二节东北大学、国立清华大学、国立浙江大学的外国文学教育
第七章“新文化派”与20世纪二三十年代国立北京大学的外国文学教育
第一节新文化运动时期北大文科课程改革中的外国文学
第二节20世纪30年代外国文学教育的文学本位与中外沟通
第八章“新文化派”影响下国立武汉大学等高校的外国文学教育
第一节国立武汉大学沿革与外国文学学科概况
第二节袁昌英、陈源、朱光潜等外国文学名师在武大
第三节民国其他大学的外国文学教育述略
结语
参考文献
