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作家何以养成:创意写作中国化实践研究

封面

作者:叶炜

页数:371

出版社:上海大学出版社

ISBN:9787567150034

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书以中国作家协会下设的作家培养机构鲁迅文学院 (前身为中央文学研究所) 为研究对象, 探讨了其教学模式, 培养作家的成效, 将其作为中国化创意写作探索的一个样本, 进行了深入研究, 有较高的学术价值, 填补了中国作家协会作家教育研究和中国化创意写作研究的空白, 对中文创意写作的研究、教学等带来很好的启发和帮助。

作者简介

叶炜,真名刘业伟,上海大学创意写作文学博士,浙江传媒学院文学院教授、兼职博导、创意写作中心主任,兼任浙江网络文学院执行院长;美国爱荷华大学国际写作计划青年项目受邀作家和创意写作工坊访问学者;中国作家协会会员,中国报告文学学会会员,中国当代文学研究会理事,中国写作学会理事,中国小说学会理事,世界华文创意写作协会副会长;《中国作家研究》和《创意写作学》集刊主编。

出版著作26部,包括长篇小说《富矿》《后士》《福地》(乡土中国三部曲)等15部,中短篇小说集《狼王》等3部,长篇非虚构作品《自清芙蓉:朱自清传》等4部,专著《叶圣陶家族的文脉传奇:编辑学视野下的叶氏四代》等4部。

曾获第三届茅盾文学新人奖、第十六届中国当代文学研究优秀成果奖、《当代作家评论》年度优秀论文奖等。

国家社会科学基金重大项目“世界创意写作前沿理论文献的翻译、整理与研究”子课题负责人。

本书特色

叶炜的新著将鲁迅文学院作为中国化创意写作探索的一个样本进行深入研究,探讨其教学模式、培养作家的成效,有较高的学术价值,填补了从创意写作视域对中国作家协会作家教育研究的空白,对中文创意写作的研究、教学等有很好的启发和帮助。
——中国作家协会书记处书记、副主席、党组成员,鲁迅文学院院长吴义勤

目录

绪论
第一节为何要研究鲁院
第二节鲁院研究仅仅是一个开始
第一章新中国意识形态和文学制度设计
第一节“文学大一统”时代里的文学新人
第二节“文化领导权”语境下的新人培养
第二章中央文学研究所创办溯源
第一节文研所与鲁艺
第二节文研所与高尔基文学院
第三节文研所与丁玲
第三章中央文学研究所的建立和发展
第一节文研所的筹备与成立
第二节文讲所的恢复与鲁院的成立
第三节鲁院的办学环境
第四节鲁院的学习风气
第四章不同办学时期文学新人培养的情况
第一节文研所时期文学新人的培养
第二节文讲所时期文学新人的培养
第三节鲁院时期文学新人的培养
第四节不同时期文学新人培养理念的对比与渐变
……

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