河北省幼儿入学准备城乡差异实证研究

第一章概述
第二章幼小衔接的理论基础
第一节幼儿发展阶段理论
第二节幼小衔接断层理论
第三节教育生态学理论
第四节利益相关者理论
第五节儿童立场
第六节幼小衔接研究范式的多样化
第三章国际视野中的幼小衔接
第一节美国的幼小衔接教育
第二节法国的幼小衔接教育
第三节芬兰的幼小衔接教育
第四节OECD幼小衔接教育概述
第四章幼儿园科学入学准备教育实践
第一节幼儿运动能力水平调研及教育实践
第二节幼儿社会适应水平实证研究及教育实践
第三节幼儿数学入学准备调研及教育实践
第四节幼儿学习品质入学准备——提升注意力的教育行动
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