作者：吴能武
页数：192
出版社：上海教育出版社
ISBN：9787572026881
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本书结合国内高校学籍学历管理的工作实践，致力于对高校学籍学历管理育人的相关问题进行理论剖析，并在此基础上对既有的实践经验进行深入探索。作者选取各高校具有典型意义、育人效果显著的工作案例和经验总结报考，覆盖了大学生从进校到出校培养全过程的学籍学历管理典型场景，剖析实践中存在的问题并提出行之有效的解决建议，为高校管理育人工作提供理论支撑以及实践参考。
目录
上篇:高校学籍学历管理育人理论思考与实践探索/1
一、学籍学历管理育人的溯源、内涵及其价值/3
(一)学籍学历管理育人的理论溯源:“三育人”的理念/3
(二)学籍学历管理育人的内涵剖析/5
(三能价值/6
二、学籍学历管理育人的困境/9
(一)学籍学历管理工作面临的整体挑战/9
(二)现行学籍学历管理水平与育人目标的背离/12
三、经验探索:理念、机制与规范/14
(一)理念塑造/14
(二)机制构建/19
(三)规范引导/26
四、结语/30
中篇:高校学籍学历管理育人案例汇编/35
一、入学与注册/37
主动关注新生报到状态/39
新生入学前置学历证件遗失的处理/41
入学资格核查发现学生有两个身份证号/43
研究生入学信息的误报/45
新生录取、报到过程中姓名变更/47
二、成绩考核与记载/49
严肃处理体育课代考行为/51
多渠道加强学业预警生的教育管理/53
错过缓考申请谁之过?/55
增开课程帮助转专业学生完成学分/57
灵活处理退伍学生体育课免修问题/59
保障学生学业成绩核查权利/61
三、转专业及转学/63
以兴趣为导向的转度探索/65
弹处理转专业学生课程免修申请/67
正确引导学生转专业和生涯规划/69
强化引导转专业学生的专业学/71
谨慎判断转学理由的合理/73
正确理解高考成绩不可比情形对转学的限制/75和的
如何判断入学是否满一学期/77
四、休学、复学与退学/79
坚持退学程序的公平公正/81
情法兼容处理学业预警的退学问题/83
研究生退学处理中的导师职责/86
大力支持在校生创业,严格创业休学认定/88
多方协同解决原专业停招状况下退役士兵的复学难题/91
五、毕业、结业与学位管理/93
毕业或延期的佳选择建议/95
认真对待学历信息变更申请/97
学历证明书和学位证明书与证件原件有同等效力/99
学生超期申请换发毕业的救济途径/101
违背学术诚信一律撤销学位/103
六、处理、处分与申诉/105
考场违纪处分及申诉的公平正义/107
留校察看处分及解除的原则和灵活/109
违法行为导致开除学籍处分是否处罚过重/111
违纪处分对学业的不良影响/113
毕业论文抄袭行为的认定及处理/115
新生入学前的治安事件是否影响入学资格复查/117
结业生补考作弊如何处理?/119
毕业生违纪记过处分及解除的跟踪帮扶/121
七、学生资助管理/123
认真对待超标准学
解决非全日制学生的贷款难题/127
学籍异动后津贴的合理发放/129
预科生申请社会类助学金的资格审定问题/131
转专业学生奖学金评选的程序正义/ 133
八、特殊群体学生管理/ 135
主动关注预科生结业转入本科专业/137
留学生违纪处分的合理合规处理/139
退伍学生复学后转专业的关心帮扶/141
少数民族学生学业预警的关心帮扶/143
视觉障碍学生个化培养/145
九、信息变更/ 147
信息变更依据不同类型分别处理/149
妥善处理更改出生日期引发的问题/151
姓名身份证信息变更的甄别/154
新旧身份混用的合法合规处理/156
下篇:高校学籍学历管理育人做法/159
复旦大学:实施研究生学籍清理,管理闭环,强化育人保障/161
复旦大学:以学展为中心，,“2+X”本科培养体系改革/164
同济大学:严把新生入口关,审查复查保育人/167
华东师范大学:建立健全个化转度，助力学生自由而发展/170
上海大学:强化学术写作规范,培养德才兼备的新时代研究生/173
华东政法大学:惩教结合育人,深入学生法治教育/176
东华大学:创新校内二次选专业体系,满足学生成才需要/179
上海理工大学:重构教学管理体系,提升管理有人成效/182
上海商学院;以“五个一”加强退役学生学籍管理与学业指导/185
上海东海职业技术学院:重塑育人模式,提升人才培养效能/188
后记/191
;
一、学籍学历管理育人的溯源、内涵及其价值/3
(一)学籍学历管理育人的理论溯源:“三育人”的理念/3
(二)学籍学历管理育人的内涵剖析/5
(三能价值/6
二、学籍学历管理育人的困境/9
(一)学籍学历管理工作面临的整体挑战/9
(二)现行学籍学历管理水平与育人目标的背离/12
三、经验探索:理念、机制与规范/14
(一)理念塑造/14
(二)机制构建/19
(三)规范引导/26
四、结语/30
中篇:高校学籍学历管理育人案例汇编/35
一、入学与注册/37
主动关注新生报到状态/39
新生入学前置学历证件遗失的处理/41
入学资格核查发现学生有两个身份证号/43
研究生入学信息的误报/45
新生录取、报到过程中姓名变更/47
二、成绩考核与记载/49
严肃处理体育课代考行为/51
多渠道加强学业预警生的教育管理/53
错过缓考申请谁之过?/55
增开课程帮助转专业学生完成学分/57
灵活处理退伍学生体育课免修问题/59
保障学生学业成绩核查权利/61
三、转专业及转学/63
以兴趣为导向的转度探索/65
弹处理转专业学生课程免修申请/67
正确引导学生转专业和生涯规划/69
强化引导转专业学生的专业学/71
谨慎判断转学理由的合理/73
正确理解高考成绩不可比情形对转学的限制/75和的
如何判断入学是否满一学期/77
四、休学、复学与退学/79
坚持退学程序的公平公正/81
情法兼容处理学业预警的退学问题/83
研究生退学处理中的导师职责/86
大力支持在校生创业,严格创业休学认定/88
多方协同解决原专业停招状况下退役士兵的复学难题/91
五、毕业、结业与学位管理/93
毕业或延期的佳选择建议/95
认真对待学历信息变更申请/97
学历证明书和学位证明书与证件原件有同等效力/99
学生超期申请换发毕业的救济途径/101
违背学术诚信一律撤销学位/103
六、处理、处分与申诉/105
考场违纪处分及申诉的公平正义/107
留校察看处分及解除的原则和灵活/109
违法行为导致开除学籍处分是否处罚过重/111
违纪处分对学业的不良影响/113
毕业论文抄袭行为的认定及处理/115
新生入学前的治安事件是否影响入学资格复查/117
结业生补考作弊如何处理?/119
毕业生违纪记过处分及解除的跟踪帮扶/121
七、学生资助管理/123
认真对待超标准学
解决非全日制学生的贷款难题/127
学籍异动后津贴的合理发放/129
预科生申请社会类助学金的资格审定问题/131
转专业学生奖学金评选的程序正义/ 133
八、特殊群体学生管理/ 135
主动关注预科生结业转入本科专业/137
留学生违纪处分的合理合规处理/139
退伍学生复学后转专业的关心帮扶/141
少数民族学生学业预警的关心帮扶/143
视觉障碍学生个化培养/145
九、信息变更/ 147
信息变更依据不同类型分别处理/149
妥善处理更改出生日期引发的问题/151
姓名身份证信息变更的甄别/154
新旧身份混用的合法合规处理/156
下篇:高校学籍学历管理育人做法/159
复旦大学:实施研究生学籍清理,管理闭环,强化育人保障/161
复旦大学:以学展为中心，,“2+X”本科培养体系改革/164
同济大学:严把新生入口关,审查复查保育人/167
华东师范大学:建立健全个化转度，助力学生自由而发展/170
上海大学:强化学术写作规范,培养德才兼备的新时代研究生/173
华东政法大学:惩教结合育人,深入学生法治教育/176
东华大学:创新校内二次选专业体系,满足学生成才需要/179
上海理工大学:重构教学管理体系,提升管理有人成效/182
上海商学院;以“五个一”加强退役学生学籍管理与学业指导/185
上海东海职业技术学院:重塑育人模式,提升人才培养效能/188
后记/191
;