作者：吴玉荣著
页数：148页
出版社：古吴轩出版社
出版日期：2024
ISBN：9787554624067
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书列举了表扬实例、批评实例，并没有采用什么特别的语言，有的只是情绪平和、朴实温和的语言。正是这些平实的语言，可以给孩子带来信心和勇气，可以促进亲子之间互相尊重、信赖的关系的形成，可以让孩子拥有前进的动力和治愈的童年。此外，本书的每一节都包含了不恰当的话术，希望能帮助家长发现跟孩子在沟通中存在的问题。同时，本书还给出一些合理的话术建议，旨在帮助家长提高亲子沟通效率，做会表扬、会批评的优质家长。
作者简介
吴玉荣：亲子教育专家，致力于儿童心理学研究和全方位素质教育探索，著有多部相关图书。
本书特色
推荐1：在爱的天平上，表扬与批评如同双翼，缺一不可，却需精准平衡。本书无疑是每位家长育儿路上的智慧宝典。它以温暖而深刻的笔触，引领我们探索如何在孩子的成长过程中，既给予他们自信的光芒，又适时引导其修正方向。
推荐2：书中不仅传授了科学有效的沟通技巧，更融入了丰富的案例分析与实用话术，帮助父母成为孩子心灵的灯塔，既照亮前行的道路，也教会他们面对风雨的勇气。这不仅仅是一本育儿书，更是一次关于爱与成长的深刻对话，让每一位家长都能成为孩子心中最懂他们的那个人。
推荐3：针对本书的主题——表扬和批评，作者提供了丰富的话术模版，能帮助父母意识到如何正确的表扬和批评孩子，从而为孩子提供必要的心理支持，让孩子获得正确的指导。
推荐4：父母精准的表扬和批评，不仅体现是一种沟通艺术，更是一种爱的艺术，能够铸造亲子和谐的桥梁，为亲子关系加分。
推荐5：本书内容板块清晰，双色印刷，设计精美，阅读体验上佳，让父母的育儿之路不再迷茫。
目录
第1章 有进步就要赞美
当孩子专注时：
“这火箭模型做得真精细，你一定用心了！”// 002
当孩子优秀时：
“你这次的表演很出色，特别是最后的高音部分。”// 006
当孩子聪慧时：
“这么难的数学题你都做对了，真厉害！”// 010
当孩子善良时：
“你帮王爷爷提东西，真是个热心的好孩子。”// 014
当孩子自信时：
“你今天收获了勇气，战胜了不想爬山的自己！”// 018
第 2 章 越表扬，孩子学习越优秀
当孩子成绩不佳时：
“只要坚持认真学习，你肯定会越来越优秀的。”// 022
当孩子应付作业时：
“你书写再认真一点，老师一定会表扬你的。”// 026
当孩子不愿预习时：
“认真预习可以帮助你提高听课效率和学习兴趣……”// 030
当孩子嫌作业多时：
“如果你上午能完成作业，我就奖励你一顿大餐。”// 033
当孩子受到排挤时：
“你答对了这道题，说明你能够举一反三。”// 037
第3章 越表扬，孩子情绪越稳定
当孩子攀比时：
“名牌并不代表一切，踢足球的技能和热情更宝贵。”// 042
当孩子受挫时：
“你刚才有一步棋走得很棒。”// 046
当孩子自私时：
“不知道吧？分享知识其实也是一种锻炼。”// 050
当孩子委屈时：
“你的主意最多了，想想这个玩具该怎么分配吧。”// 054
第4章 鼓励是表扬的起点
当孩子畏难时：
“确实有点难，但我觉得你可以做到。”// 058
当孩子胆怯时：
“老师都认可你的演唱能力，你一定可以的。”// 063
当孩子为难时：
选择你认为最优秀的就好，要相信自己的判断。”// 067
当孩子害羞时：
“你是个有礼貌的孩子，向阿姨问好其实很简单。”// 071
当孩子挑食时：
“我觉得你今天不会剩饭，相信你可以做到的。”// 074
下篇 批评：孩子愿意听才有效，不做恶语伤人的父母
第5章 批评第一步，拒绝语言生硬
当孩子耍赖时：
“妈妈非常爱你，但这次不能满足你的要求。”// 080
当孩子沉迷于游戏时：
“要不我们限制一下每天玩游戏的时间，以免……”// 084
当孩子没交作业时：
“你这样做会不会更好一些？”// 088
当孩子拧巴时：
“你愿意说一说你的心事吗？”// 092
当孩子打架时：
“动手打人是非常错误的行为。”// 096
第6章 批评要做到不急不躁
当孩子违反校规校纪时：
“现在我要批评你了，确实是你不对。”// 100
当孩子顶嘴时：
“不是因为我是妈妈，你就一定要听我的，而是……”// 104
当孩子屡教不改时：
“过去的事情，妈妈就不提了。”// 108
当孩子不做家务时：
“感谢你帮我收拾碗筷，如果能……”// 112
第7章 拒绝不等于说“No”
当孩子厌学时：
“上学不仅仅是为了学习知识。”// 116
当孩子闯祸时：
“我相信你已经知道该怎么做了。”// 121
当孩子违背规则时：
“地上湿漉漉的，妈妈担心你会摔倒。”// 126
当孩子有不同意见时：
“关于这件事，咱们商量一下好吗？”// 130
第8章 平和的力量源于尊重
当孩子脏兮兮时：
“你不是故意把衣服弄脏的，对不对？”// 134
当孩子丢三落四时：
“你今天没有戴红领巾，都难过得哭了。”// 138
当孩子磨磨蹭蹭时：
“你不要着急，再给你五分钟可以吗？”// 142
当孩子需要陪伴时：
“你希望妈妈陪你玩，是吗？你可以等我半小时吗？”// 145
