人工智能时代高职学生核心素质模型构建及提升路径研究

第一章人工智能时代高职学生核心素质的基本内涵
第一节高职学生素质与素质教育
第二节高职学生素质教育的价值意蕴与本源回归
第三节人工智能时代核心素质与高职人才培养的关系
第二章人工智能时代高职学生核心素质模型构建的基本依据
第一节高职学生核心素质模型构建的理论基础
第二节高职学生核心素质模型构建的政策依据
第三节高职学生核心素质模型构建的模式依据
第三章人工智能时代高职学生核心素质模型构建
第一节高职学生核心素质模型构建的基本原则与方法
第二节高职学生核心素质模型的结构特征
第三节高职学生核心素质模型的要素阐述
第四章人工智能时代高职学生核心素质培养的现状调查
第一节高职学生核心素质培养的现状分析
第二节高职学生核心素质培养存在的问题
第三节高职学生核心素质培养问题的原因分析
第五章人工智能时代高职学生核心素质提升路径
第一节明确“三方协同”的高职学生核心素质培养主体
第二节优化“四位一体”的高职学生核心素质培养体系
第三节革新“五维聚力”的高职学生核心素质培养机制
第六章高职学生素质教育体系构建的实践与探索
第一节新时代高职院校素质教育的本质内涵
第二节新时代高职院校发展素质教育的内在价值要求
第三节新时代高职院校素质教育体系构建的实践内容
第四节新时代高质量发展要求下高职素质教育的实践路径
参考文献