作者：丁钢
页数：284
出版社：教育科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787519136581
电子书格式：PDF
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内容简介
《小说与电影中的教育研究》一书从教育文化研究、教育社会学、教育哲学等具体的教育研究角度解读鲁迅、沈从文的经典小说，以及侯孝贤、杨德昌、王家卫、陈凯歌的著名电影，揭示其中蕴含的从文化社会及日常生活入手发现的教育问题。本书关注对个体及社会有较大影响的非学校教育小说与电影，这将拓展更新教育理论界既有的小说与电影研究，使得教育研究更贴近普通学生或其他个体在现实文化社会背景乃至日常生活中经历的教育问题。本书为拓展丰富教育学理论研究的视野与议题提供了范式参照，并为这些教育学理论研究贴近生活世界提供了经验事实基础。
作者简介
周勇，华东师范大学教育史博士（师从丁钢教授），现任华东师范大学课程与教学系教授、博士生导师。研究方向为中国文化与教育、教育文化与社会学、中国课程改革史，曾在《读书》《教育研究》《北京大学教育评论》等发表论文80余篇，出版专著10部。
本书特色
“教育文化研究丛书”作为一套别具一格的致力于学术开拓的研究丛书，秉承以上研究宗旨，特别呈现了中国教育文化实践的多元形态与丰富内涵。《小说与电影中的教育研究》通过揭示和解读经典小说与电影作品中的教育文化、教育社会学或教育哲学问题，全面呈现了一个标新立异的研究，不仅让读者觉得别开生面，看到了小说与电影作品不同寻常的一面，也给教育社会学研究者提供了新的视角和素材。一方面，将小说与电影引入教育研究，既能丰富教育理论界已有的文化研究形式，又可以进一步重构教育研究的理论视野，开启了一道教育研究的新路径。另一方面，通过对系列作品的解读，不仅丰富了教育研究的人生基础，让“鲜活、真实的生命”和“人间烟火”出现在教育学作品中，而且能从各类具体的人生经历与体验中发现新的教育问题，这也是小说与电影的文学视野所能给教育研究带来的特殊理论力量。
目录
CONTENTS
一、教育文学、小说与电影 2
二、教育学界的典范实验及突破 4
第一章 鲁迅：童年记忆与中国现代教育变革 8
一、新文学教育与无名大众的新生 9
二、正视民初教育界的旧文化社会结构 19
第二章 沈从文：在中国的大地上寻找情感教育 28
一、都市失学乡下人及其新文学教育追求 29
二、书写能让民族的“生命放光”的情感 39
第三章 侯孝贤与杨德昌：新电影的教育学内涵 60
一、经济转型进程中的成长经历与人生教育 61
二、以台北为例的都市社会教育学探索实验 96
第四章 王家卫：美学视角的日常生活教育叙事 121
一、离群索居的青春男女及其存在困惑与化解 122
二、怎样应对容易“过期”和变动不居的感情 145
第五章 陈凯歌：传统文化研究与人文教育探索 169
一、从再现民族生命力转向个体的人学沉思 170
二、历史人物与新时期学小提琴的孩子们 202
结语：将小说与电影引入教育研究 242
一、文学与教育研究的理论视野重构 243
二、丰富教育研究的人生基础与问题发现 251
参考文献 264