作者：马雷 著 马雷 编
页数：408
出版社：科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787030788757
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
什么是科学？科学在进步吗？这种进步是合理的吗？如何理解合理性？诸如此类关于科学的哲学问题，令人迷惘，十分难解。本书总结了20世纪逻辑主义、历史主义和解题主义对这些问题的回答。特别是，本书在各种合理性模式，尤其是劳丹的解题合理性模式的基础上，提出了一种新的合理性模式——协调力模式。该模式倡导协调主义的科学观，它从更为精致、更为开放的视角就上述问题提出一系列新颖、独到的见解。本书适合科技哲学、问题哲学的教学者和研究者研读，也适合理工类师生研读。特别希望本书对提高人文社科学生的科学素养，培养理工类研究生的科学创造能力有所裨益。
作者简介
东南大学科学技术哲学学科带头人，出版学术著作2部，发表学术论文40多篇
目录
总序
第一版 序一
第一版 序二
第一章 导论
第一节 科学进步的逻辑合理性
第二节 科学进步的历史合理性
第三节 科学进步的解题合理性
第四节 科学进步的协调合理性
第二章 经验冲突与经验协调
节 经验新奇性
第二节 经验过硬性
第三节 经验明晰性
第四节 经验一致性
第五节 经验 性
第六节 经验和谐性
第七节 经验多样性
第八节 经验简洁性
第九节 增强抑或减弱：特设性与理论协调力
第十节 经验统一性
第十一节 经验确定性
第十二节 论可检验性
第十三节 小结
第三章 概念冲突与概念协调
节 概念问题的分析空间
第二节 概念新奇性
第三节 概念过硬性
第四节 概念明晰性
第五节 概念一致性
第六节 概念和谐性
第七节 概念多样性
第八节 概念简洁性
第九节 概念贯通性
第十节 概念统一性
第十一节 概念确定性
第十二节 概念深刻性
第十三节 小结
第四章 背景冲突与背景协调
节 实验冲突与实验协调
第二节 技术冲突与技术协调
第三节 思维冲突与思维协调
第四节 心理冲突与心理协调
第五节 行为冲突与行为协调
第六节 小结
第五章 理论：理解科学的钥匙
节 对理论的重新划分
第二节 理论比较中的对称性冲突和对称性协调
第三节 具体理论与工作理论的分离与结合
第四节 工作理论的进化
第五节 工作理论的分解与综合
第六节 理论评估
第一版 序一
第一版 序二
第一章 导论
第一节 科学进步的逻辑合理性
第二节 科学进步的历史合理性
第三节 科学进步的解题合理性
第四节 科学进步的协调合理性
第二章 经验冲突与经验协调
节 经验新奇性
第二节 经验过硬性
第三节 经验明晰性
第四节 经验一致性
第五节 经验 性
第六节 经验和谐性
第七节 经验多样性
第八节 经验简洁性
第九节 增强抑或减弱：特设性与理论协调力
第十节 经验统一性
第十一节 经验确定性
第十二节 论可检验性
第十三节 小结
第三章 概念冲突与概念协调
节 概念问题的分析空间
第二节 概念新奇性
第三节 概念过硬性
第四节 概念明晰性
第五节 概念一致性
第六节 概念和谐性
第七节 概念多样性
第八节 概念简洁性
第九节 概念贯通性
第十节 概念统一性
第十一节 概念确定性
第十二节 概念深刻性
第十三节 小结
第四章 背景冲突与背景协调
节 实验冲突与实验协调
第二节 技术冲突与技术协调
第三节 思维冲突与思维协调
第四节 心理冲突与心理协调
第五节 行为冲突与行为协调
第六节 小结
第五章 理论：理解科学的钥匙
节 对理论的重新划分
第二节 理论比较中的对称性冲突和对称性协调
第三节 具体理论与工作理论的分离与结合
第四节 工作理论的进化
第五节 工作理论的分解与综合
第六节 理论评估
