作者：徐扬著
页数：195页
出版社：中国科学技术大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787312058776
电子书格式：PDF
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内容简介
本书介绍了健康教育课程实施模型的构建理论及三种模式类别的实践、应用和评价的具体策略；概述了中国中小学阶段健康教育发展的历程和现状以及健康教育由学校实施的重要性；分析了健康促进学校推进模式的探索经验，涵盖了健康教育课程设计开发与实施的推进情况。
作者简介
徐扬，博士毕业于 大学，曾在清华大学从事博士后研究工作，现任北京教育学院生物教研室主任，副教授，主要研究方向为科学教育和健康教育。兼任中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会副秘书长、北京市中小学健康教育研究中心核心成员。主持或参与第57届博士后科学基金项目、 社会科学基金“十三五”规划青年课题等多项课题。曾获2021年北京市基础教育教学成果一等奖、2021年北京教育学院基础教育教学成果特等奖等奖项。多篇论文被SCI期刊及CSSCI期刊收录，获得健康教育课程评价软件 软件著作权。参与撰写“北京市中小学健康教育指导纲要（试行）》《北京市2017年度卫生与人群健康状况报告》（健康白皮书）；健康教育课程成果入选2019年和2023年中国教育创新成果公益博览会。