
作者:陈慧荣著
页数:324页
出版社:厦门大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787561592090
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书分为八章,内容包括:绪论、中外合作办学及其知识共享内涵、特征、中外合作办学知识共享的理论建构、中外合作办学知识共享的分析框架及方法、中外合作办学知识共享影响因素的量化分析、中外合作办学知识共享影响因素的质性分析、国内外跨国教育知识共享案例、推进中外合作办学知识共享的建议。
本书特色
本书从高等学校中外合作办学的源头问题,即知识共享出发,探讨本科及以上中外合作办学机构、项目在“合作关系”“契约关系”背景下,其组织管理者和教师的知识共享影响因素。本书分析中外合作办学知识及其知识共享内涵、边界、特征;在对已有知识共享相关理论、共同治理理论、IPO模型进行分析基础上,以IPO模型为基础构建分析框架;依据分析框架,运用混合研究方法,验证、探索高等学校中外合作办学知识共享影响因素及其作用关系;基于量化、质性研究,得到研究结论,提出推动中外合作办学知识共享的对策建议。
目录
第一章绪时论
第一节中外合作办学知识共享影响因素的研究背景
第二节中外合作办学知识共享影响因素的研究意义
第三节核心概念界定
第四节国内外文献述评
第二章中外合作办学及其知识共享内涵、特征
第一节中外合作办学及其组织关系、形式
第二节中外合作办学知识及其类别、特征
第三节中外合作办学知识共享内涵、层次、边界及特征
第三章中外合作办学知识共享的理论建构
第一节知识共享相关理论
第二节,共同治理理论
第三节“输入一过程一产出”模型
第四节中外合作办学知识共享影响因素研究框架构建
第四章中外合作办学知识共享的分析框架及方法
第一节研究问题、分析框架及研究方法
第二节量化研究数据收集过程与方法
第三节质性研究数据收集过程与方法
第五章中外合作办学知识共享影响因素的量化分析
第一节研究假设、目的及内容
……
第一节中外合作办学知识共享影响因素的研究背景
第二节中外合作办学知识共享影响因素的研究意义
第三节核心概念界定
第四节国内外文献述评
第二章中外合作办学及其知识共享内涵、特征
第一节中外合作办学及其组织关系、形式
第二节中外合作办学知识及其类别、特征
第三节中外合作办学知识共享内涵、层次、边界及特征
第三章中外合作办学知识共享的理论建构
第一节知识共享相关理论
第二节,共同治理理论
第三节“输入一过程一产出”模型
第四节中外合作办学知识共享影响因素研究框架构建
第四章中外合作办学知识共享的分析框架及方法
第一节研究问题、分析框架及研究方法
第二节量化研究数据收集过程与方法
第三节质性研究数据收集过程与方法
第五章中外合作办学知识共享影响因素的量化分析
第一节研究假设、目的及内容
……















