作者：姚春林
页数：152
出版社：哈尔滨工业大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787560383705
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内容简介
本书从语义层面探讨英汉空间概念的异同：从母语习得和外语习得角度调查英汉空间概念习得的相同点和不同点。研究结论验证了皮亚杰假说，也分析了文化因素对语言习得的影响。依照研究结论，提出了空间概念习得的教学意见。研究结论具有一定的学术价值和实用价值。第一章简要回顾了英汉空间概念研究现状、取得的成就及存在的不足，指出本文的研究内容、研究方法和研究意义。第二章采用认知语言学分析模式，描写英语空间介词的语义网络，并区分了空间概念的语义异同。第三章采用认知语言学分析模式，分析汉语“上”“下”“中”“内”“里”的语义网络，并比较汉语空间概念词语与对应的英语空间词语的异同。第四章系统梳理了现有文献中关于汉语母语儿童和英语母语儿童分别习得母语空间概念时表现出的异同。第五章在实地调查的基础上，分析受试英语空间介词习得的特点。第六章探讨了影响受试英语空间概念习得的因素：教学大纲对空间介词习得要求较为模糊、缺乏学习英语的环境、受试对习得词汇的要求过低等。第七章为全书总结，即总结研究结论，提出教学建议，同时指出本书研究的不足，并对今后的研究进行了展望。
作者简介
姚春林，男，文学博士，天津城建大学副教授，华北理工大学硕士研究生导师。2008—2011年在中央民族大学学习社会语言学，获文学博士学位；2011—2015年在 从事博士后研究；2013年3月至2014年3月获 留学基金委资助，在澳大利亚阿德莱德大学从事博士后研究。近五年主持博士后面上基金、 人文社科研究项目、 语委后期资助项目、 民委科研项目、河北省社科基金项目（两项）、河北省普通高校拔尖人才项目等多项省部级研究项目；《中央民族大学学报》《北京大学学报》《西南民族大学学报》《民族教育研究》等 外核心期刊上发表论文十多篇；出版专著四部，译著一部。
目录
第二章 英语空间介词语义分析
节 in的语义分析
第二节 on的语义分析
第三节 over的语义分析
第四节 above的语义分析
第五节 under的语义分析
第六节 below的语义分析
第七节 本章小结
第三章 汉语空间范畴词语语义分析
节 “上”的语义分析
第二节 “下”的语义分析
第三节 “中”“内”“里”的语义分析
第四节 本章小结
第四章 汉英母语空间概念习得比较研究
节 英语母语空间概念习得概述
第二节 汉语母语空间概念习得概述
第三节 英汉母语空间概念习得的异同及皮亚杰假说
第五章 英语作为外语的空间概念习得研究
节 研究设计
第二节 in的习得研究
第三节 on的习得研究
第四节 over的习得研究
第五节 above的习得研究
第六节 under的习得研究
第七节 below的习得研究
第八节 本章小结
第六章 个人和社会因素对外语空间概念习得的影响
节 教师及教学因素
第二节 学生因素”
第三节 学生因素再探讨
第四节 本章小结
第七章 研究结论与展望
参考文献
附录
附录一 空间介词测试卷
附录二 英语介词使用过程的心理活动访谈
附录三 英语介词习得影响因素调查
后记
