作者：孙崇勇，李淑莲
页数：155
出版社：经济管理出版社
出版日期：2024
ISBN：9787509697191
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以教育学、心理学、思想政治教育学、社会学、传播学等多学科为视角，聚焦青少年群体手机游戏沉迷问题，并针对以往理论研究居多、实证研究较少、研究视角较为单一的局限性，围绕青少年手机游戏沉迷的形成机制问题开展了多项实证调查研究。本书建构了青少年群体手机游戏沉迷的新理论框架，是对已有网络成瘾、网络游戏成瘾理论研究的进一步拓展与丰富，在理论上与研究领域方面具有一定的创新性。具体包括六个部分：第一部分为文献调查与述评，即了解国内外对手机游戏沉迷相关研究的现状，并进行述评。第二部分为青少年手机游戏沉迷问题研究的理论概述，即辨析一些基本概念，探讨其测量与诊断标准以及本研究的理论基础。第三部分为青少年手机游戏沉迷问题的实证研究，即选取较大样本量，采用问卷调查的方法探讨了青少年自尊、社会支持、自我控制、一般自我效能感等变量与手机游戏沉迷的关系及其影响的心理机制。第四部分探讨了手机游戏的两面性，即积极作用与消极作用，初步提出了与社会主义精神文明相符的健康、正确的手机游戏休闲观。第五部分探讨了青少年手机游戏沉迷的形成因素，即分别从内外、主客观等维度探讨了青少年手机游戏沉迷的发生原因。第六部分建构了青少年手机游戏沉迷的预防与应对策略，即借鉴相关学科的理论，以调查研究结果为基础，提出了应对青少年手机游戏沉迷的基本原则与具体的应对策略。
作者简介
孙崇勇，男，汉族，江西省九江市人，吉林师范大学教育科学学院副教授，博士，硕士研究生导师，吉林师范大学心理研究所副所长，中国心理学学会会员。研究方向为发展与教育心理学、心理健康教育研究。在《心理科学》《心理与行为研究》《学前教育研究》《中国健康心理学杂志》等专业刊物上发表学术论文40余篇，其中核心以上20篇；出版专著3部，主编教材5部；主持并完成教育部人文社科与吉林省社科项目各1项，厅级项目若干项；获吉林省教育科学优秀成果一等奖2项、三等奖2项。
李淑莲，女，汉族，吉林省白山市人，吉林师范大学教育科学学院讲师，硕士，吉林省心理学会会员，国家二级心理咨询师，高级育婴师，高级营养师。研究方向为发展与教育心理学、学前教育学。发表学术论文10余篇，出版专著1部，主编教材3部，参与编写教材5部，参与省部级以上课题5项。
目录
节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究现状
一、关于手机游戏沉迷者的特征研究
二、关于手机游戏沉迷的原因研究
三、关于手机游戏沉迷的后果研究
四、关于手机游戏沉迷的干预策略研究
五、研究述评
第三节 研究设计
一、研究思路
二、研究内容
三、研究方法
四、研究的技术路线
第二章 手机游戏沉迷问题的理论概述
节 概念界定
一、游戏、网络游戏与手机游戏
二、手机成瘾、手机游戏成瘾与手机游戏沉迷
第二节 手机游戏沉迷的测量
一、关于网络游戏成瘾的测量及诊断标准
二、关于手机游戏成瘾的测量及诊断标准
三、关于手机游戏沉迷的测量及判断标准
第三节 手机游戏沉迷问题研究的理论基础
一、心流体验理论
二、戏剧论理论
三、狂欢理论
四、社会标签理论
五、污名理论
第三章 青少年手机游戏沉迷问题的实证研究
节 青少年自尊、社会支持与手机游戏沉迷的关系研究
一、问题的提出
二、研究方法
三、研究结果
四、讨论与分析
第二节 中学生学业压力、自我控制与手机游戏沉迷的关系研究
一、问题的提出
二、研究方法
三、研究结果
四、讨论与分析
第三节 青少年一般自我效能感、时间管理倾向与手机游戏沉迷的关系研究
一、问题的提出
二、研究方法
三、研究结果
四、讨论与分析
第四节 中职生无聊倾向、孤独感与手机游戏沉迷的关系研究
一、问题的提出
二、研究方法
三、研究结果
四、讨论与分析
