作者：李蔚,韩锟,肖友刚 等
页数：144
出版社：中南大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787548756798
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书涉及轨道交通信号与控制专业课程思政教学，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、政治、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在课程的思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计，是课堂教学育人的很好实践。
目录
1 自动控制原理
案例1 钱学森与工程控制论
案例2 反馈控制原理的启示
案例3 控制系统的数学模型
案例4 诚信友爱，平等待人
案例5 维护社会稳定，促进社会发展
案例6 抓住主要矛盾，识大体，顾大局
案例7 辩证看待事物，扬其长避其短
2 电力电子技术基础
案例1 从电力电子技术到交通强国与专业自信
案例2 从一次小事故到用电安全再到规范意识
案例3 从器件可靠性到个人责任感
案例4 从电能变化看节能环保
案例5 从取得成就到不忘初心
案例6 从PWM到“量变与质变”
3 电机与电力拖动
案例1 电机的发展与实际中的应用
案例2 直流电机换向原理
案例3 电力拖动
案例4 直流电机调速
案例5 变压器的用途与工作原理
案例6 异步电动机的发展过程和结构分析
4 现代控制理论
案例1 自信自强，守正创新
案例2 化繁为简，透过现象看本质
案例3 认识线性系统能控性和能观测性之间的对偶性
案例4 李亚普洛夫稳定性理论的启示
案例5 利用反馈思想，实现人生理想
5 列车牵引与制动
案例1 刘友梅院士与电力机车
案例2 列车牵引与制动是列车运行的关键技术
案例3 列车制动总论
案例4 机车制动机
案例5 列车制动计算
案例6 高速与重载列车制动新技术
6 车站信号自动控制
案例1 系统分析论、反馈控制论下的车站信号传输系统
案例2 抓住“关键少数”的继电联锁控制系统
案例3 肖瑾与中国铁路电气化过程
7 区间信号自动控制
案例1 闭塞与铁路行车安全
案例2 64D继电半自动闭塞系统及改进
案例3 ZPW-2000A轨道电路
案例4 机车信号
案例5 站内电码化
8 列车运行控制技术
案例1 基于脉冲速度传感器和应答器的高速列车定位
案例2 列车牵引力、阻力和制动力
案例3 行车闭塞的来世今生
案例4 速度防护
案例1 钱学森与工程控制论
案例2 反馈控制原理的启示
案例3 控制系统的数学模型
案例4 诚信友爱，平等待人
案例5 维护社会稳定，促进社会发展
案例6 抓住主要矛盾，识大体，顾大局
案例7 辩证看待事物，扬其长避其短
2 电力电子技术基础
案例1 从电力电子技术到交通强国与专业自信
案例2 从一次小事故到用电安全再到规范意识
案例3 从器件可靠性到个人责任感
案例4 从电能变化看节能环保
案例5 从取得成就到不忘初心
案例6 从PWM到“量变与质变”
3 电机与电力拖动
案例1 电机的发展与实际中的应用
案例2 直流电机换向原理
案例3 电力拖动
案例4 直流电机调速
案例5 变压器的用途与工作原理
案例6 异步电动机的发展过程和结构分析
4 现代控制理论
案例1 自信自强，守正创新
案例2 化繁为简，透过现象看本质
案例3 认识线性系统能控性和能观测性之间的对偶性
案例4 李亚普洛夫稳定性理论的启示
案例5 利用反馈思想，实现人生理想
5 列车牵引与制动
案例1 刘友梅院士与电力机车
案例2 列车牵引与制动是列车运行的关键技术
案例3 列车制动总论
案例4 机车制动机
案例5 列车制动计算
案例6 高速与重载列车制动新技术
6 车站信号自动控制
案例1 系统分析论、反馈控制论下的车站信号传输系统
案例2 抓住“关键少数”的继电联锁控制系统
案例3 肖瑾与中国铁路电气化过程
7 区间信号自动控制
案例1 闭塞与铁路行车安全
案例2 64D继电半自动闭塞系统及改进
案例3 ZPW-2000A轨道电路
案例4 机车信号
案例5 站内电码化
8 列车运行控制技术
案例1 基于脉冲速度传感器和应答器的高速列车定位
案例2 列车牵引力、阻力和制动力
案例3 行车闭塞的来世今生
案例4 速度防护
