作者：何刚著
页数：237页
出版社：湖北人民出版社
出版日期：2021
ISBN：9787216102117
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书选取史学界以往不甚注意的学人日记为主要凭借材料，辅以书信、札记、文集等文献，在史料运用上对日记、书信的史料价值进行辨析，同时注重文史融合，将作家自叙传等纳入史学研究范围，以图拓展研究视野。
作者简介
何刚(1976一 )，四川绵阳人，历史学博士，教授，第十三批四川省学术与技术带头人后备人选。1999年于西南师范大学获历史学学士学位，2007年、2013年分别获得四川大学历史学硕士、博士学位。现为四川省社会科学重点研究基地——乐山师范学院四川郭沫若研究中心副主任、乐山师范学院学术委员会委员、聊城大学兼职硕士生导师，另兼任中国郭沫若研究会常务理事、四川省郭沫若研究会秘书长、四川省李冰研究会理事等。学术研究以中国近现代思想与学术史为主。主持国家社科基金等各类研究项目10余项；获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项；在《社会科学研究》《中共党史研究》《中国现代文学研究丛刊》《史学史研究》等刊物发表论文50余篇，其中20篇被CSSCl收录，4篇被中国人民大学复印报刊资料《历史学》《中国社会科学文摘》转载；出版学术专著2部、编著3部。
目录
第一章 现代学人日记中的唯物史观史学
一 门户与偏见
二 心境与观感
三 正视与希冀
第二章 20世纪三四十年代马克思主义史学阵营对郭沫若史学的评论
一 西周封建论者对郭沫若史学的商榷
二 侯外庐与郭沫若的古史讨论
三 围绕先秦诸子思想的讨论
第三章 郭沫若与魏晋封建论者围绕汉代社会性质问题的论争
一 郭沫若对汉代社会性质的论述
二 魏晋封建论者与郭沫若的论争
三 学界反响与评述
第四章 《驳(说儒)》的撰写缘起
一 “反鲁”言论
二 意气之争
三 时代语境
第五章 学术视域下的《甲申三百年祭》
一 明末史研究的热潮
二 学术与政治的变奏
三 学界的多重解读
第六章 《左传选》出版始末
一 1961年文科教材会议与“中国史学名著选”
二 《左传选》的编选过程
三 徐中舒的“订补”
第七章 西南联大时期郑天挺与汤用彤的交谊
一 心系北大
二 以学术为本
三 待生正与诚
四 友朋之至情
第八章 大轰炸期间时人记述及其史料价值
一 作为大轰炸史料的日记、书信
二 被记述的“乐山大轰炸”
三 展现出的国人生存状况与精神世界
第九章 现代史学史上的梁启超和郭沫若
一 从“史界革命”到马克思主义史学的开拓者
二 “流质易变”与“改正我的旧说”
三 “民约论者”与“神权起源论者”：作为个案的墨学阐释
第十章 翦伯赞的明史研究
一 “提示吾人以历史之遗恨”
二 “要巩固民族内部之团结与统一”
三 “永为后代中华女儿的模范”
四 余论：学术争论与反响
第十一章 嵇文甫与20世纪中国史学
一 中国古代社会史研究
二 历史人物评价
附：嵇文甫佚文四篇辑录考释
第十二章 南高史地学派的史学思想与教学思想
一 南高史地学派的史学思想
二 治学与论教的近代互动
第十三章 现代作家自叙传中的史学意蕴
一 郭沫若早期思想再析
二 从《我的童年》看辛亥革命前夕的四川乡土社会
三 “回首故乡”：郭沫若不同时期里的四川叙述
后记
一 门户与偏见
二 心境与观感
三 正视与希冀
第二章 20世纪三四十年代马克思主义史学阵营对郭沫若史学的评论
一 西周封建论者对郭沫若史学的商榷
二 侯外庐与郭沫若的古史讨论
三 围绕先秦诸子思想的讨论
第三章 郭沫若与魏晋封建论者围绕汉代社会性质问题的论争
一 郭沫若对汉代社会性质的论述
二 魏晋封建论者与郭沫若的论争
三 学界反响与评述
第四章 《驳(说儒)》的撰写缘起
一 “反鲁”言论
二 意气之争
三 时代语境
第五章 学术视域下的《甲申三百年祭》
一 明末史研究的热潮
二 学术与政治的变奏
三 学界的多重解读
第六章 《左传选》出版始末
一 1961年文科教材会议与“中国史学名著选”
二 《左传选》的编选过程
三 徐中舒的“订补”
第七章 西南联大时期郑天挺与汤用彤的交谊
一 心系北大
二 以学术为本
三 待生正与诚
四 友朋之至情
第八章 大轰炸期间时人记述及其史料价值
一 作为大轰炸史料的日记、书信
二 被记述的“乐山大轰炸”
三 展现出的国人生存状况与精神世界
第九章 现代史学史上的梁启超和郭沫若
一 从“史界革命”到马克思主义史学的开拓者
二 “流质易变”与“改正我的旧说”
三 “民约论者”与“神权起源论者”：作为个案的墨学阐释
第十章 翦伯赞的明史研究
一 “提示吾人以历史之遗恨”
二 “要巩固民族内部之团结与统一”
三 “永为后代中华女儿的模范”
四 余论：学术争论与反响
第十一章 嵇文甫与20世纪中国史学
一 中国古代社会史研究
二 历史人物评价
附：嵇文甫佚文四篇辑录考释
第十二章 南高史地学派的史学思想与教学思想
一 南高史地学派的史学思想
二 治学与论教的近代互动
第十三章 现代作家自叙传中的史学意蕴
一 郭沫若早期思想再析
二 从《我的童年》看辛亥革命前夕的四川乡土社会
三 “回首故乡”：郭沫若不同时期里的四川叙述
后记
