作者：龚明著
页数：254页
出版社：江西人民出版社
出版日期：2024
ISBN：9787210153467
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内容简介
本书从一名普通高中英语教师的视角，深度剖析了高中英语课堂教学中的听、说、读、写、词汇、语法这六个维度，以及它们在英语学习中的重要性，并结合学生的学习状况，从理论和实践两个角度详细阐释了教师如何开展教学来提高学生的英语各方面能力。此外，本书从认知层面与观念探讨入手，以语言学、教育学、心理学等多学科视角探讨英语教育教学等问题。
目录
为何学成了“哑巴英语”
1.听不懂所以开不了口
2.过早开口
3.不当的教学方式
4.教师自身能力有限
按部班提高口语
1.认读音标
2.熟练音标拼读
3.听录音跟读句子
4.掌握基本的自然拼读规律
5.大量背诵
6.输出训练不可少
听说课不容小觑
对外教的错误认知
……
章讲阅读
第三章词汇教学方法多
第四章谈语法
第五章读写结合的写作课
第六章克州江西实验中学高中英语教学现状及教学建议
附录必修册 Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thi教学设计
附录II Tower Bridge
参考文献
1.听不懂所以开不了口
2.过早开口
3.不当的教学方式
4.教师自身能力有限
按部班提高口语
1.认读音标
2.熟练音标拼读
3.听录音跟读句子
4.掌握基本的自然拼读规律
5.大量背诵
6.输出训练不可少
听说课不容小觑
对外教的错误认知
……
章讲阅读
第三章词汇教学方法多
第四章谈语法
第五章读写结合的写作课
第六章克州江西实验中学高中英语教学现状及教学建议
附录必修册 Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thi教学设计
附录II Tower Bridge
参考文献