作者：杨明广
页数：232
出版社：东华大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787566923387
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
新任经理在晋升后的100天内，是其角色转换与成长的关键时期。为帮助新任经理迅速适应岗位，实现从专业工作者向管理者的顺利转型，本书基于PPPL（Prepare+Plan+People+Leadership）模型进行了全面而系统的梳理和阐述。
本书坚持以理论与实践相结合的原则，用通俗易懂的语言对相关理论进行了深入浅出的解读，实现了理念的有效植入。同时，本书还充分汲取了世界500强企业的成功经验，将理论转化为具有实战指导意义的工具和表格，旨在帮助新任经理在百日之内解决自我认知、规划速赢、人际管理及持续提升等四大阶段的各类难题。
通过对本书的学习与实践，新任经理将能够全面提升自身综合素质，有效应对工作中的各种挑战，为组织的持续发展和稳定贡献重要力量。本书不仅是新任经理的推荐工具书，也是企业管理者的重要参考读物。
作者简介
杨明广，渡益咨询创始合伙人。经理成长教练企业战略顾问，在企业战略管理、组织转型与变革、整体经营改善、人力资源与领导力发展等领域有丰富的咨询和实践经验。曾担任毕马威（KPMG）咨询合伙人、吉利控股集团全球HRCOE负责人、IBMGBS咨询经理，亦担任杭州商旅集团薪酬绩效委员会委员、上海理工大学MBA创业导师等社会职务。20余年工作经验，致力于通过“向战略要增长，向管理要业绩”双轮驱动，帮助企业与经理共同成功。擅长从企业战略和经营管理的高度，通过数据穿透分析，发现业务问题并通过推动管理变革解决问题，从而帮助企业实现业绩增长。服务的客户包括但不限于：中国一汽、鞍钢集团、中信建设、中材科技、圆通速递、山东黄金、兴土股份、梓僮宫药业、杭州商旅集团等。
目录
第一章 新任经理100天实战指南（NMF100）介绍
1.1 前言
1.2 经理的起源与内涵
1.3 新任经理培养的重要性
1.4 新任经理失败的原因
1.5 新任经理培养(NMF100)的PPPL模
第二章 P-自我认知
2.1 经理的成长历程与能力要求
2.2 经理的角色与新任经理的常见误区
2.3 经理的七个行为标准
2.4 自我认知阶段的任务清单和产出
第三章 P-规划速赢
3.1 速赢阶段的误区
3.2 如何规划速赢：看五年、想三年，落在100天
3.3 看五年，洞悉变化承战略
3.3.1 宏观环境分析
3.3.2 行业环境分析
3.4 想三年，战略解码定目标
3.5 落在100天的“必赢之仗”
3.5.1 步，确定关键差距
3.5.2 第二步，根因分析
3.5.3 第三步，改进方向
3.5.4 第四步，“必赢之仗”
3.6 规划速赢阶段的任务清单和产出
第四章 P-人际影响
4.1 新任经理必须了解的人力资源理论
4.1.1 马斯洛需求层次理论
4.1.2 麦克利兰能力素质冰山模型
4.1.3 激励理论
4.2 新任经理人员管理五个步骤
4.2.1 步：摸清现状
4.2.2 第二步：目标设定
4.2.3 第三步：过程辅导
4.2.4 第四步：激励
4.2.5 第五步：评价与反馈
4.3 人际影响阶段的任务清单和产出
第五章 L一持续提升(Leadership)
5.1 从管理到领导
5.2 领导力的自我修炼
5.3 领导力的基础
5.4 新任经理的领导力提升V-MLVE模型
5.4.1 V-MLVE领导力模型之价值观
5.4.2 V-MLVE领导力模型之以身作则
5.4.3 V-MLVE领导力模型之持续学习
5.4.4 V-MLVE领导力模型之胸怀格局
5.4.5 V-MLVE领导力模型之员工关爱
5.5 制订个人发展计划(IDP)
5.6 向上管理
5.7 时间管理
5.8 持续提升阶段的任务清单和产出
1.1 前言
1.2 经理的起源与内涵
1.3 新任经理培养的重要性
1.4 新任经理失败的原因
1.5 新任经理培养(NMF100)的PPPL模
第二章 P-自我认知
2.1 经理的成长历程与能力要求
2.2 经理的角色与新任经理的常见误区
2.3 经理的七个行为标准
2.4 自我认知阶段的任务清单和产出
第三章 P-规划速赢
3.1 速赢阶段的误区
3.2 如何规划速赢：看五年、想三年，落在100天
3.3 看五年，洞悉变化承战略
3.3.1 宏观环境分析
3.3.2 行业环境分析
3.4 想三年，战略解码定目标
3.5 落在100天的“必赢之仗”
3.5.1 步，确定关键差距
3.5.2 第二步，根因分析
3.5.3 第三步，改进方向
3.5.4 第四步，“必赢之仗”
3.6 规划速赢阶段的任务清单和产出
第四章 P-人际影响
4.1 新任经理必须了解的人力资源理论
4.1.1 马斯洛需求层次理论
4.1.2 麦克利兰能力素质冰山模型
4.1.3 激励理论
4.2 新任经理人员管理五个步骤
4.2.1 步：摸清现状
4.2.2 第二步：目标设定
4.2.3 第三步：过程辅导
4.2.4 第四步：激励
4.2.5 第五步：评价与反馈
4.3 人际影响阶段的任务清单和产出
第五章 L一持续提升(Leadership)
5.1 从管理到领导
5.2 领导力的自我修炼
5.3 领导力的基础
5.4 新任经理的领导力提升V-MLVE模型
5.4.1 V-MLVE领导力模型之价值观
5.4.2 V-MLVE领导力模型之以身作则
5.4.3 V-MLVE领导力模型之持续学习
5.4.4 V-MLVE领导力模型之胸怀格局
5.4.5 V-MLVE领导力模型之员工关爱
5.5 制订个人发展计划(IDP)
5.6 向上管理
5.7 时间管理
5.8 持续提升阶段的任务清单和产出
