作者：张文慧，祝黔，吴万清主编
页数：222页
出版社：电子工业出版社
出版日期：2024
ISBN：9787121477126
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书坚持“以职业发展为导向，以职业能力提升为核心”的指导思想，选取托幼机构保育师岗位的典型工作任务，学生通过完成学习任务直接获取经验，从而掌握职业技能技巧和相关知识，体现“做中学、学中做”的职业教育理念；同时在每个模块中渗透相关职业素养，目的是培养具备专业思想、专业知识和专业能力的高素质保育人才。全书分为3个学习模块，分别是了解保育、生活保育、卫生保健。每个学习模块下选取最具代表性的学习任务，每个任务由多个活动构成，活动采用观察、探讨、实操、思考、模拟表演、画思维导图、测试、评价等多种形式激发学生的学习积极性，从而获得最佳的学习、实践效果。
作者简介
张文慧，北京市信息管理学校学前教育系主任，北京市职业技术教育学会学前教育专业委员会副理事长，从事学前教育专业幼儿活动设计、保育、学前教育学等核心课程的教学工作。2016-2021年被评为海淀区区级骨干教师，2018年北京市职业院校教学能力比赛中获二等奖，海淀区十一五优秀教育科研成果一等奖。
目录
模块一 了解保育
学习任务一 认识幼儿园 / 002
学习任务二 认识名师 / 016
学习任务三 认识保育 / 025
模块二 生活保育
学习任务一 活动室的清洁 / 040
学习任务二 睡眠室的清洁 / 048
学习任务三 盥洗室的清洁 / 053
学习任务四 消毒液的配比 / 060
学习任务五 不同消毒对象的消毒方法 / 066
学习任务六 疫源地消毒方法 / 073
学习任务七 晨间准备 / 081
学习任务八 晨间接待 / 087
学习任务九 盥洗保育 / 094
学习任务十 进餐保育 / 101
学习任务十一 如厕保育 / 108
学习任务十二 喝水保育 / 115
学习任务十三 睡眠保育 / 124
学习任务十四 离园保育 / 134
学习任务十五 生活健康观察 / 146
学习任务十六 生活环境创设 / 156
模块三 卫生保健
学习任务一 了解卫生保健知识 / 167
学习任务二 卫生保健设备的认识
与操作 / 177
学习任务三 发热、惊厥、呕吐、喘息的
发现与护理 / 184
学习任务四 头痛、耳痛、咽痛、眼睛
不适的发现与护理 / 190
学习任务五 腹痛、腹泻、关节痛的发现
与护理 / 195
学习任务六 传染病的预防 / 200
学习任务七 意外伤害的预防与处理 / 208
学习任务八 科学的营养膳食 / 217
学习任务一 认识幼儿园 / 002
学习任务二 认识名师 / 016
学习任务三 认识保育 / 025
模块二 生活保育
学习任务一 活动室的清洁 / 040
学习任务二 睡眠室的清洁 / 048
学习任务三 盥洗室的清洁 / 053
学习任务四 消毒液的配比 / 060
学习任务五 不同消毒对象的消毒方法 / 066
学习任务六 疫源地消毒方法 / 073
学习任务七 晨间准备 / 081
学习任务八 晨间接待 / 087
学习任务九 盥洗保育 / 094
学习任务十 进餐保育 / 101
学习任务十一 如厕保育 / 108
学习任务十二 喝水保育 / 115
学习任务十三 睡眠保育 / 124
学习任务十四 离园保育 / 134
学习任务十五 生活健康观察 / 146
学习任务十六 生活环境创设 / 156
模块三 卫生保健
学习任务一 了解卫生保健知识 / 167
学习任务二 卫生保健设备的认识
与操作 / 177
学习任务三 发热、惊厥、呕吐、喘息的
发现与护理 / 184
学习任务四 头痛、耳痛、咽痛、眼睛
不适的发现与护理 / 190
学习任务五 腹痛、腹泻、关节痛的发现
与护理 / 195
学习任务六 传染病的预防 / 200
学习任务七 意外伤害的预防与处理 / 208
学习任务八 科学的营养膳食 / 217
