作者：张垒著
页数：196页
出版社：清华同方光盘电子出版社
出版日期：2024
ISBN：9787516674444
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书立足图书馆学科建设与图书馆事业发展内在逻辑关系, 通过基础理论探讨、事实数据分析、逻辑关系探究, 克服目前定性研究不足, 从量化角度考察二者之间在不同发展阶段的互动性、协整性、稳定性, 定量测算图书馆学科建设对图书馆事业发展的贡献、学科建设与事业发展的系统效率。
目录
1 绪论
1.1 研究目的和意义
1.2 研究现状
1.3 研究目标
1.4 研究重点和难点
1.5 研究思路
1.6 研究方法
2 学科建设与事业发展基础理论
2.1 学科理论
2.2 学科与专业
2.3 学科与大学发展
2.4 图书馆学学科
2.5 图书馆事业发展
2.6 学科建设与产业、经济发展
2.7 高等教育与经济增长
3 图书馆学科与图书馆事业发展状况
3.1 图书馆学发展基本状况
3.2 图书馆事业发展梳理
4 图书馆学科建设与图书馆事业发展互动研究
4.1 图书馆学科建设与图书馆事业发展互动原理
4.2 1949年后图书馆学科教育与图书馆事业发展互动阶段
4.3 图书馆学科建设与图书馆事业互动发展中存在问题
5 图书馆事业发展视域下图书馆学学科建设逻辑嬗变
5.1 图书馆学学科建设逻辑演变的理论基础
5.2 图书馆学学科嬗变逻辑及其与图书馆事业发展关系
5.3 新时代图书馆学学科建设与图书馆事业发展关系重构路径
5.4 结语
6 图书馆事业发展综合水平测度
6.1 研究基础
6.2 图书馆事业发展综合水平评价理论
6.3 我国图书馆事业发展情况基础数据采集与分析
6.4 我国图书馆事业发展综合水平评价实证研究
6.5 结论及展望
7 图书馆学科建设与图书馆事业发展协整分析
7.1 图书馆学与图书馆事业发展协整分析
7.2 结论与探讨
8 图书馆学科建设对图书馆事业发展贡献测度
8.1 研究设计
8.2 实证测算分析
8.3 结论与讨论
9 图书馆学科建设与图书馆事业发展博弈演变及效率评价
9.1 二者动态博弈演变关系分析
9.2 研究现状
9.3 两阶段模型构建
9.4 效率评价
9.5 两阶段系统效率影响因素分析
9.6 总结与讨论
10 学科建设联动图书馆事业高质量协同发展
10.1 图书馆学科建设联动事业高质量发展机理
10.2 学科建设协同事业高质量发展对策
1.1 研究目的和意义
1.2 研究现状
1.3 研究目标
1.4 研究重点和难点
1.5 研究思路
1.6 研究方法
2 学科建设与事业发展基础理论
2.1 学科理论
2.2 学科与专业
2.3 学科与大学发展
2.4 图书馆学学科
2.5 图书馆事业发展
2.6 学科建设与产业、经济发展
2.7 高等教育与经济增长
3 图书馆学科与图书馆事业发展状况
3.1 图书馆学发展基本状况
3.2 图书馆事业发展梳理
4 图书馆学科建设与图书馆事业发展互动研究
4.1 图书馆学科建设与图书馆事业发展互动原理
4.2 1949年后图书馆学科教育与图书馆事业发展互动阶段
4.3 图书馆学科建设与图书馆事业互动发展中存在问题
5 图书馆事业发展视域下图书馆学学科建设逻辑嬗变
5.1 图书馆学学科建设逻辑演变的理论基础
5.2 图书馆学学科嬗变逻辑及其与图书馆事业发展关系
5.3 新时代图书馆学学科建设与图书馆事业发展关系重构路径
5.4 结语
6 图书馆事业发展综合水平测度
6.1 研究基础
6.2 图书馆事业发展综合水平评价理论
6.3 我国图书馆事业发展情况基础数据采集与分析
6.4 我国图书馆事业发展综合水平评价实证研究
6.5 结论及展望
7 图书馆学科建设与图书馆事业发展协整分析
7.1 图书馆学与图书馆事业发展协整分析
7.2 结论与探讨
8 图书馆学科建设对图书馆事业发展贡献测度
8.1 研究设计
8.2 实证测算分析
8.3 结论与讨论
9 图书馆学科建设与图书馆事业发展博弈演变及效率评价
9.1 二者动态博弈演变关系分析
9.2 研究现状
9.3 两阶段模型构建
9.4 效率评价
9.5 两阶段系统效率影响因素分析
9.6 总结与讨论
10 学科建设联动图书馆事业高质量协同发展
10.1 图书馆学科建设联动事业高质量发展机理
10.2 学科建设协同事业高质量发展对策
