作者：陈艳芳
页数：191
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2024
ISBN：9787573139276
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以声乐演唱与教学为主要研究对象，将其置于应用型人才培养理念中进行创新探索。从理论层面上对声乐演唱与教学进行了分析，帮助学习者初步熟悉声乐演唱的生理基础与声乐教学的理论基础、不同层次的声乐教学方法。提出应用型声乐人才的培养，并围绕应用型声乐人才的具体策略与不同模式展开了分析，引导学习者对应用型的声乐人才培养有进一步的了解。针对应用型声乐人才的演唱与教学进行创新探索，包括演唱技能训练、表演技能实践、教学主体、教学改革等方面。本书结构清晰，内容全面，具有较强的实用性，适合声乐学习者阅读。
目录
第一章声乐演唱与教学的理论
第一节声乐演唱的生理基础
第二节声乐教学的特征与功能
第三节声乐教学的不同模式
第四节声乐教学课堂技能
第五节学前教育专业声乐教学的人才培养
第六节高师声乐教学适应基础教育音乐教育发展的思考
第二章应用型声乐人才的培养策略与模式
第一节声乐教学中应用型人才培养策略
第二节基于产教融合的地方高校声乐专业应用型人才培养，
第三节“讲、学、演”三位一体的师范类声乐应用型人才的培养模式
第四节构建基于互联网的声乐应用型开放式人才培养模式
第五节加强实践教学管理培养应用型声乐人才
第三章应用型声乐人才的演唱技能训练
第一节应用型声乐人才的呼吸方式与控制
第二节应用型声乐人才的发声技能与训练
第三节应用型声乐人才的共鸣方式与运用
第四节应用型声乐人才的语言与处理
第五节应用型声乐人才的情感表达
……
第一节声乐演唱的生理基础
第二节声乐教学的特征与功能
第三节声乐教学的不同模式
第四节声乐教学课堂技能
第五节学前教育专业声乐教学的人才培养
第六节高师声乐教学适应基础教育音乐教育发展的思考
第二章应用型声乐人才的培养策略与模式
第一节声乐教学中应用型人才培养策略
第二节基于产教融合的地方高校声乐专业应用型人才培养，
第三节“讲、学、演”三位一体的师范类声乐应用型人才的培养模式
第四节构建基于互联网的声乐应用型开放式人才培养模式
第五节加强实践教学管理培养应用型声乐人才
第三章应用型声乐人才的演唱技能训练
第一节应用型声乐人才的呼吸方式与控制
第二节应用型声乐人才的发声技能与训练
第三节应用型声乐人才的共鸣方式与运用
第四节应用型声乐人才的语言与处理
第五节应用型声乐人才的情感表达
……
