作者：赵霞著
页数：13,340页
出版社：长江少年儿童出版社
出版日期：2023
ISBN：9787572139598
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书收录儿童文学评论家赵霞十余年来的部分儿童文学与儿童文化学术论文、评论、对谈等，话题涉及中外儿童文学作品与理论、童年观与童年文化、图画书创作与研究、儿童文学阅读与教学等。书中既有针对中外儿童文学历史、现象等的宏观考察与探究，也有当下儿童文学作品、现实等的剖析与解读。
作者简介
赵霞，浙江上虞人，文学博士，浙江外国语学院教育学院副教授，剑桥大学访问学者；中国作家协会会员，浙江省作家协会儿童文学委员会主任，浙江省美学学会理事，英国利兹大学当代华语文学研究中心学术 期 刊Writing Chinese: A Jourmal of Contemporary Sinophone Literature编委。出版个人学术著作和论文集《童年精神与文化救赎——当代童年文化消费现象的审美研究》《思想的旅程——当代英语儿童文学理论观察与研究》《幼年的诗学——幼儿文学的艺术世界》《批评的体温——赵霞评论选》《2009-2019：儿童文学观察》《童年的文化影像》《童年的秘密与书写》等，另出版散文集、文学和学术译著若干种；在 外报刊发表中英文儿童文学论文、评论、对话等文章180余篇。
目录
儿童文学的深处
论新媒介与当代儿童文学的发展
童年文化与幼儿文学
穿越历史的童年叙事
-评黄蓓佳“5个8岁系列长篇”
商业文化深处的“杨红樱现象”
当代儿童小说的童年美学及其反思
幽默的个与深度
-“无尾小鼠历险记”与当代童话幽默艺术
自然、与存在之根
一评韦伶“绿人姐姐的绿色传奇系列”
思想的光芒黯淡
对未来更高期许
趣味的拓展:从教益到娱乐
1纪儿童文学的历史发展
西方儿童文学理论
文化、理论与审美的重估
当代西方儿童文学研究的文化转向及其批评反思
137儿童文学中的“他者”与作为“他者”的儿童
当代西方儿童文学的后殖民主义批评
政治语境中的美国当代儿童文学批评
165美国《儿童文学》杂志与当代西方儿童文学研究走向
童年与童年观
论儿童观、儿童文学观与儿童文学史观
西方现代视野中的童年观
景观的规训
当代童年身体影像消费批判
图画书
论幼儿图画书的艺术特点与文图关系
我们叫作“家”的地方
读图画书《喜鹊窝》
2513生命是不停歇的重新启程
一《一只蚂蚁爬呀爬》创作手记
中国童年的故事、艺术与精神
-近五年原创图画书发展现状与趋势
对话
作家是为自己，也为读者开采生活矿
对话刘海栖
亲子陪伴阅读，不是单向的付出一对话《为了孩子》主编樊雪
关于儿童文学新变化的探讨
雅儿-22年10月14日答《文学报》记者张滢莹问
对话是一种形式，也代表了一种精神
对话青年作家汪芦川
阅读和创作
论幼儿期的“反复”阅读及其实践策略
一以1-4岁幼儿的图画书阅读为例
和孩子一起读书
诗是童年的一种存在方式
一以男孩对对的诗歌作为个案分析
童诗教学课的选文、分析与课堂结构
一三堂童诗教学课的点评
“明天幼儿文学馆序
《有鸽子的夏天》:给小读者看的序
《每个人都是挖呀挖的孩子》后记
“写一本关于小时候的书”
附
剑桥儿童文学对话及背后的故事
后记
论新媒介与当代儿童文学的发展
童年文化与幼儿文学
穿越历史的童年叙事
-评黄蓓佳“5个8岁系列长篇”
商业文化深处的“杨红樱现象”
当代儿童小说的童年美学及其反思
幽默的个与深度
-“无尾小鼠历险记”与当代童话幽默艺术
自然、与存在之根
一评韦伶“绿人姐姐的绿色传奇系列”
思想的光芒黯淡
对未来更高期许
趣味的拓展:从教益到娱乐
1纪儿童文学的历史发展
西方儿童文学理论
文化、理论与审美的重估
当代西方儿童文学研究的文化转向及其批评反思
137儿童文学中的“他者”与作为“他者”的儿童
当代西方儿童文学的后殖民主义批评
政治语境中的美国当代儿童文学批评
165美国《儿童文学》杂志与当代西方儿童文学研究走向
童年与童年观
论儿童观、儿童文学观与儿童文学史观
西方现代视野中的童年观
景观的规训
当代童年身体影像消费批判
图画书
论幼儿图画书的艺术特点与文图关系
我们叫作“家”的地方
读图画书《喜鹊窝》
2513生命是不停歇的重新启程
一《一只蚂蚁爬呀爬》创作手记
中国童年的故事、艺术与精神
-近五年原创图画书发展现状与趋势
对话
作家是为自己，也为读者开采生活矿
对话刘海栖
亲子陪伴阅读，不是单向的付出一对话《为了孩子》主编樊雪
关于儿童文学新变化的探讨
雅儿-22年10月14日答《文学报》记者张滢莹问
对话是一种形式，也代表了一种精神
对话青年作家汪芦川
阅读和创作
论幼儿期的“反复”阅读及其实践策略
一以1-4岁幼儿的图画书阅读为例
和孩子一起读书
诗是童年的一种存在方式
一以男孩对对的诗歌作为个案分析
童诗教学课的选文、分析与课堂结构
一三堂童诗教学课的点评
“明天幼儿文学馆序
《有鸽子的夏天》:给小读者看的序
《每个人都是挖呀挖的孩子》后记
“写一本关于小时候的书”
附
剑桥儿童文学对话及背后的故事
后记
