
作者:朱珂
页数:222
出版社:郑州大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787577302959
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书借鉴学习科学领域前沿研究成果,结合近年来项目组及相关研究的经验,对学习科学领域的理论、方法和实践进行了系统梳理与探讨,具体设计为:1.在章节体例设计上,将各章节设计为“学习导入”“内容简介”“学习目标”“章节内容”“学习链接”“学习总结”“学习评价”等七个有序衔接的模块。2.在内容框架上包括包含学习概述、脑与学习、学习动机、学习风格、学习力、学习方式、学习环境、学习评价等学习科学领域的核心内容。3.在内容展示上不仅包括学习科学相关理论,也将实践前沿、经典案例等实践性成果融入书中。
作者简介
朱珂,男,1982年12月生,汉族,籍贯南阳,博士生导师,教授,现就职于河南师范大学,主持全国教育科学规划国家一般项目等国家级、省部级项目20余项,主持获得获国家教学成果二等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖等奖励20余项,发表SSCI、CSSCI期刊论文30余篇。
目录
第一章导论
第一节学习概述
第二节学习科学概述
第三节学习科学相关研究方法
第二章脑与学习
第一节神经元与大脑
第二节脑科学研究
第三节脑科学与学习
第三章学习动机
第一节学习动机概述
第二节学习动机的相关理论
第三节学习动机的激发
第四章学习风格
第一节学习风格的相关理论
第二节学习风格的个体差异
第三节学习风格的测量与应用
第五章学习力
第一节学习力概述
第二节学习力的结构与自主学习
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