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[夸克网盘]行走在高中历史教学的路上 PDF

封面

作者:李荣

页数:223

出版社:吉林文史出版社

出版日期:2024

ISBN:9787575200783

电子书格式:PDF

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资源编号:582930476.pdf

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内容简介

本书汇聚了作者多年从事高中历史教学的实践和反思,内容不但涉及作者在教学方法中怎样处理课堂教学的随机问题,也包括在学习方法上总结出的高考备考复习方法与策略、高三最后阶段备考复习考生应注意的问题,以及制订学习计划的好处和方法等。

作者简介

李荣,高级教师,毕业于陕西师范大学历史系,新疆维吾尔自治区“天山英才”计划第三期培养人选,新疆维吾尔自治区中小学第二届“教学能手”,昌吉州第五届中青年骨干教师,昌吉州第六届学科带头人,昌吉州第六批高层次人才工作室主持人,昌吉州教育教学考试中心兼职教研员,昌吉州西片区高中历史学联体负责人,昌吉州第一中学历史教研组长、党委行政办公室副主任。主持并参加自治区、州级课题10项,发表、获奖教学论文10篇,参加国家级、区级、州级教学大赛并获奖12节,承担州级各类示范课及讲座15场。
迟习军,汉族,1967年7月出生,河北沧州人,中共党员,毕业于西北大学历史系。现为昌吉州第一中学高中历史教师。

目录

如何学生做好考后试卷诊断分析
利用作业拓展学生学知识的空间
第三章教学反思
学生好学善问,教师循循善诱
还原学生的认知曲线
消除浮华尽显本色
一节历史好课应具备的评判标准
从一节试卷讲评课所想到的
高中文科生应具备的心理素质和人文素养
高中历史教学的探究与反思
从五个“没想到”所想到的
走在孩子的后面,陪伴他们的成长
激发学生学,培养自主探究能力
有质有感有形地铸牢中华民族共同体意识
历史学科课程思政的探索与实践
第四章教师成长
狠抓教育教研工作,加快教师专业发展
中学教研活动为什么开展起来这么难?
为了课堂四十分钟的精彩
努力办好“百家讲坛”,精心打造展现学生精彩的舞台
你让我专业成长少走弯路
新课改形势下教师观念的转变
正确把握“双考”关系,努力提高学生能力
第五章教学设计
人教版高中历史必修一第25课《两极世界的形成》教学设计
人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》教学设计
版《中外历史纲要?上》第18课《挽救民族危亡的斗争》教学设计..9
后记
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