作者：本书编写组
页数：192
出版社：世界图书出版公司
出版日期：1900
ISBN：9787510033568
电子书格式：PDF
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内容简介
教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展，从真实可感的教学实践中探索教育的真知。
目录
引言
第一章好学生是什么样的
第一节好学生的标准是什么
第二节变革我们的好学生观
第三节废除“三好”生？
第四节国外的“好学生”
第五节中西“好学生”标准对比
第二章好学生是教出来的
第一节反方：好学生是导出来的
第二节正方：好学生是教出来的
第三节好老师教出好学生
第四节“严师出高徒”已过时？
第三章教学生懂得爱
第一节教育的核心是爱
第二节教学生爱自己
第三节教学生爱父母爱他人
……
第一章好学生是什么样的
第一节好学生的标准是什么
第二节变革我们的好学生观
第三节废除“三好”生？
第四节国外的“好学生”
第五节中西“好学生”标准对比
第二章好学生是教出来的
第一节反方：好学生是导出来的
第二节正方：好学生是教出来的
第三节好老师教出好学生
第四节“严师出高徒”已过时？
第三章教学生懂得爱
第一节教育的核心是爱
第二节教学生爱自己
第三节教学生爱父母爱他人
……