作者：梧桐世纪教材编写组
页数：190
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787308243704
电子书格式：PDF
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内容简介
幼儿早期学习支持是托幼机构对幼儿进行保育的核心内容之一。本教材结合托幼机构一日生活中的活动内容，以及保育工作在幼儿早期学习中所起的支持作用，采用活页式体例设计，以项目式呈现，将内容分为绪论和三个模块。其中，绪论为幼儿早期学习支持认知，模块一为幼儿教学活动支持，模块二为幼儿游戏活动支持，模块三为幼儿运动支持。另外，后三个模块的内容主要包括相应活动前的准备、活动过程中的观察与指导，以及活动结束后的收整等。
作者简介
邵静雨，女，毕业于河南大学音乐学院音乐教育专业，硕士学位，现任教南阳科技职业学院音乐学科。
张桢林，女，中共党员，重庆市”幼儿保育”双师型教师名师工作室成员，重庆市思政名师团队成员。
目录
模块一 幼儿早期学习认知
项目一 幼儿心理发展及学习特点认知
任务一 幼儿心理发展的年龄特征认知
任务二 幼儿学习的特点认知
项目二 托幼机构教育活动与环境创设认知
任务一 托幼机构教育活动认知
任务二 托幼机构环境创设认知
模块二 3岁以下幼儿早期学习促进
项目一 3岁以下幼儿动作发展促进
任务一 3岁以下幼儿动作发展促进认知
任务二 3岁以下幼儿粗大动作发展促进
任务三 3岁以下幼儿精细动作发展促进
项目二 3岁以下幼儿语言、认知、情感和社会性发展促进
任务一 3岁以下幼儿语言发展促进指导
任务二 3岁以下幼儿认知发展促进指导
任务三 3岁以下幼儿情感和社会性发展促进指导
模块三 3-6岁幼儿早期学习辅助
项目一 教学活动中的学习辅助
任务一 教学活动前的准备
任务二 教学活动中的配合
任务三 教学活动后的收整
项目二 游戏活动中的学习辅助
任务一 幼儿园游戏活动认知
任务二 游戏活动前的准备
任务三 游亥活动中的现察与指导
任务四 游戏活动后的收整与配合评价
项目三 体育活动中的学习辅助
任务一 3-6岁幼儿体育活动认知
任务二 体育活动常规辅助与特殊幼儿指导
任务三 不同类型体育活动辅助
参考文献
项目一 幼儿心理发展及学习特点认知
任务一 幼儿心理发展的年龄特征认知
任务二 幼儿学习的特点认知
项目二 托幼机构教育活动与环境创设认知
任务一 托幼机构教育活动认知
任务二 托幼机构环境创设认知
模块二 3岁以下幼儿早期学习促进
项目一 3岁以下幼儿动作发展促进
任务一 3岁以下幼儿动作发展促进认知
任务二 3岁以下幼儿粗大动作发展促进
任务三 3岁以下幼儿精细动作发展促进
项目二 3岁以下幼儿语言、认知、情感和社会性发展促进
任务一 3岁以下幼儿语言发展促进指导
任务二 3岁以下幼儿认知发展促进指导
任务三 3岁以下幼儿情感和社会性发展促进指导
模块三 3-6岁幼儿早期学习辅助
项目一 教学活动中的学习辅助
任务一 教学活动前的准备
任务二 教学活动中的配合
任务三 教学活动后的收整
项目二 游戏活动中的学习辅助
任务一 幼儿园游戏活动认知
任务二 游戏活动前的准备
任务三 游亥活动中的现察与指导
任务四 游戏活动后的收整与配合评价
项目三 体育活动中的学习辅助
任务一 3-6岁幼儿体育活动认知
任务二 体育活动常规辅助与特殊幼儿指导
任务三 不同类型体育活动辅助
参考文献