作者：周剑清, 杨丽华, 黄真金, 刘天著
页数：248页
出版社：广西师范大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787559867599
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内容简介
本书把新中国成立后的八次语文课程改革与三个时期的经济发展充分联系，形成了基本研究框架。第一阶段，1949-1977年的经济恢复与发展期，共发生五次语文课程改革，主要围绕语文学科的思想性与工具性进行；第二阶段，1978-2000年的改革开放时期，发生第六次语文课程改革，主要围绕语文学科的科学性进行；第三阶段，2001年以来的改革开放深化期，发生第七次和第八次语文课程改革，主要绕语文学科的人文性进行。
目录
绪论
第一章 1949年新中国成立前实用主义思想影响下的语文课程改革
第一节 实用主义教育思想
第二节 语文课程改革与语文教育活动
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
第二章 1949—1977年现实主义与工具主义教育思想共同影响下的语文课程改革
第一节 现实主义与工具主义教育思想
第二节 语文课程改革
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
第三章 1978—2000年科学主义教育思想影响下的语文课程改革
第一节 科学主义教育思想
第二节 语文课程改革
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
第四章 2001年后人文主义思想影响下的语文课程改革
第一节 人文主义教育思想
第二节 语文课程改革
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
参考文献
后记
第一章 1949年新中国成立前实用主义思想影响下的语文课程改革
第一节 实用主义教育思想
第二节 语文课程改革与语文教育活动
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
第二章 1949—1977年现实主义与工具主义教育思想共同影响下的语文课程改革
第一节 现实主义与工具主义教育思想
第二节 语文课程改革
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
第三章 1978—2000年科学主义教育思想影响下的语文课程改革
第一节 科学主义教育思想
第二节 语文课程改革
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
第四章 2001年后人文主义思想影响下的语文课程改革
第一节 人文主义教育思想
第二节 语文课程改革
第三节 语文教育家
第四节 语文课程改革的影响
参考文献
后记