作者：屠晓红
页数：261
出版社：上海文化出版社
ISBN：9787553529530
电子书格式：PDF
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内容简介
即时作文关注写作的即时性，充分利用学生真实生活中看到、想到、感受到的一切能够引发个人思考的现象、人物、事物和景物，进行即时记录和阐述，进而在搭建的支架下将所记录的内容提炼、完善成规范的习作内容。本书运用小学三四年级十四个习作课例，具体阐述了即时作文教学的实践过程和指导策略，是一本融汇了课标理念和实践智慧的习作教学课例集。
作者简介
屠晓红，笔名林燕如。湖州师范学院南浔附属小学语文教师，湖州市小学语文名师工作室导师之一，浙江省作协会员，长期致力于习作教学研究与实践。
目录
序一:一个作家的学研究.
序二:从抓住思维的火花到激活思维的火花
立足生活真实表达
一一始阶段写日记指导课例….
调动感官仔细观察
一观察“水仙花”动态实景即时作文课例……..
构建图式发挥想象“我为辑里村编个故事”动态
实景即时作文课例
多商品
即时作文教学课例
真实表达写清感受
利用“朋友圈”
观察变化写清过程
一一观察类即时作文教学
留心观察清楚表达
“彩虹雨”小实验即时作文教学课例
纵横梳理准定位循序依法“写清楚”一
之表扬专栏”动态实景即时作文课例
破译童诗密码赋能自主创作
一“万物有灵”动态实景即时例
角色体验个表达
“校运会”动态实景即时作文课例
抓特点巧联结破难点
一《迎面遇见谁》写人教学课例….
晓“体”正形
上册《写信》即时作文教学课例.
有序思考突出特点
一一“农场动物宣传册
寻找自己的“”
一“我的’自画像’”即时作文教学课例
序二:从抓住思维的火花到激活思维的火花
立足生活真实表达
一一始阶段写日记指导课例….
调动感官仔细观察
一观察“水仙花”动态实景即时作文课例……..
构建图式发挥想象“我为辑里村编个故事”动态
实景即时作文课例
多商品
即时作文教学课例
真实表达写清感受
利用“朋友圈”
观察变化写清过程
一一观察类即时作文教学
留心观察清楚表达
“彩虹雨”小实验即时作文教学课例
纵横梳理准定位循序依法“写清楚”一
之表扬专栏”动态实景即时作文课例
破译童诗密码赋能自主创作
一“万物有灵”动态实景即时例
角色体验个表达
“校运会”动态实景即时作文课例
抓特点巧联结破难点
一《迎面遇见谁》写人教学课例….
晓“体”正形
上册《写信》即时作文教学课例.
有序思考突出特点
一一“农场动物宣传册
寻找自己的“”
一“我的’自画像’”即时作文教学课例