图画书的阅读与教学

作者：刘颖

页数：194

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787576049015

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书围绕图画书的阅读与教学，从四个方面进行了详细阐述：图画书的样子，介绍了图画书的类型和结构；图画书的阅读和欣赏，包括图画阅读和图文阅读；图画书的阅读和教学，包括教学目标、基本范式和难点突破；图画书教学案例，包括低中高三个年段的具体案例。本书既有系统的理论阐述，又有具体的绘本教学案例，是作者多年来的经验结晶，能帮助读者解决图画书阅读和教学的诸多难题。

作者简介

总主编简介
王红，华南师范大学教师教育学部部长，粤港澳大湾区教师教育学院院长，教授、博士生导师，教育 部基础教育教学指导委员会专委会成员，教育 部全国中小学幼儿园教师培训专家组成员，教育 部全国师范类专业认证专家委员会学术委员会委员。
徐冬梅，亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”主持人，《中国教育报》2005年度推动读书十大人物。《日有所诵》总策划和主编。
本书作者简介
刘颖，著名儿童阅读推广人，江苏省南京市芳草园小学语文教师，亲近母语总课题组核心成员，著有《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》《很久很久以前》。

本书特色

图画书如何读，才有效？
图画书的教学，有哪些策略？ 走进图画书的秘密花园
1.亲近母语总课题组核心成员刘颖老师新作。
2.内容丰富，理论与实践相结合，既有对图画书的基本介绍，又有对低中高三个年段具体绘本教学的呈现，展示直观、生动。
3.内有大量绘本图片，图文精美，阅读体验感好。
4.适用对象：小学、幼儿园教师，年轻的父母及图画书爱好者。
本丛书为华南师范大学教师教育学部与亲近母语研究院合作推出的“儿童阅读师资能力认证”项目成果。
作为读者，如何阅读和欣赏图画书；作为教者，如何发现故事主题、确定重点画面、寻找文图关系、设计交流话题等，在这本书中都能找到答案。
这本书从认识图画书讲起，而后介绍图画书的教学范式与变式，并提供了详实的案例，能够助力不同年段的教师开展图画书课堂教学的起步与发展。
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