作者：张娜
页数：178
出版社：中国书籍出版社
出版日期：2024
ISBN：9787506896689
电子书格式：PDF
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内容简介
《高职教育教学改革研究》以高职教育教学理论内容为基底，以高职院校教育教学改革为导向，介绍了有关高职教育教学方法、文化的理论内容，让读者对其有一个基础了解；分析了高职院校教育教学管理体系，让读者了解高职院校教学管理基本情况；讲述了高职院校多样化教学方式的建设，使读者进一步了解高职院校的管理组织机构与管理体制；具体分析了高职院校师资队伍建设的改革，对高职院校“双师型”师资队伍培养途径、模式进行了创新探讨研究，进一步阐述了高职院校创客教育体系管理建设改革的重要意义。
作者简介
张娜，女，毕业于河北大学中国现当代文学专业，硕士研究生，现工作于河北沧州职业技术学院，副教授，从事高校教育十余年，主要研究方向高校思想政治、人文教育，在教学科研中多次取得优异成绩。2018年，获河北省法治教育精品课“十佳法治教育精品课”；2019年，指导学生创作微电影获河北省高校大学生微电影比赛二等奖；2020年，获河北省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖；2022年，获河北省党校讲师团系统优秀宣讲视频二等奖；作为一名高校教师，引导学生了解教学新理念、新形势。运用“课堂教学、实践教学与网络教学”三位一体的教学模式，增加课堂吸引力和说服力，并立足教学，发表论文四十余篇，2019、2021年获得河北省社会科学发展研究课题立项，多次获得沧州市社会科学优秀科研成果一等奖。
目录
章 高职教育教学概述
节 高职教育教学方法的理论基础
第二节 高职教育教学方法的内涵与特点
第三节 高职教育教学文化的特征与结构
第四节 高职教育教学文化的价值取向
第二章 高职院校教育教学管理体系
节 高职院校教育教学管理内容概述
第二节 高职院校的管理组织机构与管理体制
第三节 高职院校的教学管理
第三章 高职院校多样化教学方式的建设
节 高职院校分层次教学的必要性
第二节 高职院校混合式教学改革建设
第三节 高职院校移动学习教学建设
第四节 高职院校数字校园化建设
第四章 高职院校师资队伍建设的改革
节 “双师型”教师的内涵
第二节 高职院校“双师型”师资队伍建设现状
第三节 “双师型”师资队伍培养途径和模式
第五章 高职院校创客教育体系管理建设改革
节 创客与创客教育的概述
第二节 职业院校创客教育的机遇与挑战
第三节 职业院校创客教育的改革路径分析
参考文献
节 高职教育教学方法的理论基础
第二节 高职教育教学方法的内涵与特点
第三节 高职教育教学文化的特征与结构
第四节 高职教育教学文化的价值取向
第二章 高职院校教育教学管理体系
节 高职院校教育教学管理内容概述
第二节 高职院校的管理组织机构与管理体制
第三节 高职院校的教学管理
第三章 高职院校多样化教学方式的建设
节 高职院校分层次教学的必要性
第二节 高职院校混合式教学改革建设
第三节 高职院校移动学习教学建设
第四节 高职院校数字校园化建设
第四章 高职院校师资队伍建设的改革
节 “双师型”教师的内涵
第二节 高职院校“双师型”师资队伍建设现状
第三节 “双师型”师资队伍培养途径和模式
第五章 高职院校创客教育体系管理建设改革
节 创客与创客教育的概述
第二节 职业院校创客教育的机遇与挑战
第三节 职业院校创客教育的改革路径分析
参考文献