
作者:周俏亭,周莉娜
页数:220
出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2023
ISBN:9787565064586
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书在借鉴和吸收相关领域研究成果的基础上,结合当今时代特征,进行了相应的创新。它不仅有助于学生了解现代教师礼仪的主要环节与基本规范,也有助于教师内强素质,更好地为人师表、率先垂范。本书的基本特点可以概括为四个词:全面、系统、贴切、多元。
第一,全面,即体系完备完整。本书包括教师礼仪概述、教师的形象礼仪、教师的言谈礼仪、教师的工作礼仪、教师的活动礼仪、教师的社交礼仪和教师的涉外礼仪等内容,该体系较为全面地涵盖了教师礼仪所涉及的领域和内容。
第二,系统,即逻辑清晰紧密。本书各章节之间围绕“礼仪原理”的知识体系,遵循由简单到复杂、由具体到抽象的认知规律。章与章之间、节与节之间、知识点之间呈现知识的层次关系、序列关系等相关关系。
第三,贴切,即内容紧扣主题。本书聚焦教师的职业特性,以此为基础构建内容体系,将“礼仪原理”迁移到教师日常工作、生活中,进而形成有针对性的职业礼仪规范。
第四,多元,即资源丰富多样。本书各章设计了学习目标、本章导读、思政小课堂、本章小结、思考与练习等版块,内容丰富、可读性强、形式多样。此外,本书还包含了与礼仪相关的教师职业资格考试的真题,让学生在掌握知识的同时,也能够有效地培养应对职业资格考试的能力。
本书可作为高等院校教师教育相关专业的教材,也可作为教师从业者的继续教育教材和主要参考用书。
目录
第一节教师职业的产生及特点
第二节礼仪与教师礼仪
第三节教师礼仪的意义
第二章教师的形象礼仪
第一节教师的礼仪道德
第二节教师的仪容礼仪
第三节教师的仪表礼仪
第四节教师的仪态礼仪
第三章教师的言谈礼仪
第一节教师课堂的言谈礼仪
第二节教师谈心的言谈礼仪
第三节教师言谈礼仪的提升途径
第四章教师的工作礼仪
第一节备课与教研礼仪
第二节课堂教学礼仪
第三节课后教务工作礼仪
第四节课外工作礼仪
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