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新时代语文教育的探索与实践

封面

作者:谭旭东

页数:299

出版社:上海大学出版社

出版日期:2024

ISBN:9787567149229

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书是一部关于小学语文教育教学的论文集,它立足于新时代语文教育的变革与发展,针对当前我国语文教育所面临的现实问题,汇编了众多优秀一线语文教育教学工作者的经验和方法。本书深入探讨了统编版语文教材的教学方法,并对整本书阅读和阅读课教学进行了深刻的思考。同时,本书还对语文教学和作文教学的问题进行了辨析,并提出了相应的有效建议。此外,本书还涉及语文教育的深度理论探求,以及具体课案的设计,是一部理论与实践相结合的论著。对于一线的小学语文教师,以及语文教育、课程与教学论专业的学生而言,本书均具有重要的参考价值。

作者简介

谭旭东,湖南省安仁县人。上海大学文学院教授,创意写作博士点负责人,创意写作与儿童文学方向博士生导师,博士后合作导师,兼任安徽大学讲席教授,儿童文学硕士生导师。 著有诗歌、散文、童话、儿童小说、幻想小说和寓言等100余部,翻译作品70多部,撰有文学理论批评、语文教育和儿童教育作品30余部。10余部作品输出版权,多部作品被译成英语、德语、波兰语、日语、韩语、俄语、阿拉伯语出版。 曾获鲁迅文学奖、冰心儿童图书奖、全国 畅销书奖、中华 出版物奖等20多个奖项。

目录

第一辑 统编版语文教材的研究
统编版小学低学段语文教材古诗词选文特点及使用建议
统编版小学低学段语文教材童话选文分析
统编版小学语文教材中的外国文学作品收录状况及教学建议
灾难教育融入语文教育的必要性与可行性
第二辑 语文教育的思考
核心素养导向下课堂生长力的创新思考
欲人勿疑,必先自信——探析语文教师教育活力的三大源泉
以问促思 构建生命课堂
如何唤醒学生的“真阅读”
美美与共:谈语文教学的跨学科融合
第三辑 整本书阅读和阅读课的探索
群文阅读与整本书阅读的对比分析
高中语文阅读思维品质的课堂教学逻辑实例研究
小学生课外阅读的管理和指导策略
“双减”背景下小学语文阅读的收与放
……

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Article Title:《新时代语文教育的探索与实践》
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