
作者:周望平
页数:221
出版社:原子能出版社
ISBN:9787522129563
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内容简介
本书以高职学生教育为重要基底,以文化融入为具体导向,对文化融入背景下的高职学生教育研究问题开展论述。介绍了文化教育价值理论和实践概说,包括文化的内涵、文化教育的理论基础等多个方面,引导读者对文化教育有基本的了解。详细论述了文化教育的现状及问题分析,利用文化开展高职教育工作,具体包括文化教育的现状、时代境遇、当代高职学生思想政治状况等方面。
目录
第一章红色文化教育价值理论和实践概说
节红色文化的内涵及特征
节红色文化教育的理论基础
第三节红色文化教育的发展历程
第四节研究红色文化教育理论和实践的意义
章红色文化教育的现状及问题分析
节红色文化教育取得的成效
节红色文化教育存在的问题
第三节红色文化教育存在问题的原因分析
第三章利用红色文化开展高职教育工作
节当代高职学生的思想政治状况
节红色文化教育的时代境遇
第三节高职院校红色文化育人机制研究
第四章红色文化教育的实践探索
节湖湘红色文化与教育价值的实现
节贵州遵义红色文化与教育价值的实现
第三节红船精神与教育价值的实现
第五章红色文化教育的路径探索
节合理开发利用保护红色文化资源
节以红色传统、红色精神绘校园文化底色
第三节明确红色文化教育价值实现的基本原则
第四节加强高职教育与地方红色资源的常态化联系
参考文献
节红色文化的内涵及特征
节红色文化教育的理论基础
第三节红色文化教育的发展历程
第四节研究红色文化教育理论和实践的意义
章红色文化教育的现状及问题分析
节红色文化教育取得的成效
节红色文化教育存在的问题
第三节红色文化教育存在问题的原因分析
第三章利用红色文化开展高职教育工作
节当代高职学生的思想政治状况
节红色文化教育的时代境遇
第三节高职院校红色文化育人机制研究
第四章红色文化教育的实践探索
节湖湘红色文化与教育价值的实现
节贵州遵义红色文化与教育价值的实现
第三节红船精神与教育价值的实现
第五章红色文化教育的路径探索
节合理开发利用保护红色文化资源
节以红色传统、红色精神绘校园文化底色
第三节明确红色文化教育价值实现的基本原则
第四节加强高职教育与地方红色资源的常态化联系
参考文献















