作者：徐雁
页数：269
出版社：辽宁科学技术出版社
出版日期：2024
ISBN：9787559132253
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书针对急救常识与现场急救的一些问题进行详细分析与研究，并通过临床护理实习，使学生将所学的理论知识和技能与临床实际紧密结合，进一步认识到护理专业对维持和增进人类健康的重要意义，树立现代护理“以人的健康为中心”的护理理念，培养学生具有良好的护士素质和职业道德，学会运用所学知识防治常见病、多发病，正确熟练地掌握基础护理操作技术、专科护理操作以及急危重症抢救和监护的技能；能以护理程序为框架对病人实施全面、系统整体的护理，养成独立思考、分析判断、解决问题的能力，初步掌握护理教学、科研和管理的能力，逐步成为德、智、体全面发展的临床护理人员和护理管理工作者。
目录
第一章 正常人体生理概要
节 概述
第二节 运动系统
第三节 循环系统
第四节 呼吸系统
第五节 消化系统
第六节 神经系统
第七节 感觉器官
第二章 现场急救的四个基本环节
节 现场评估
第二节 判断病情
第三节 紧急呼救
第四节 自救与互救
第三章 心脏骤停和心、肺、脑复苏术
节 心脏呼吸骤停
第二节 心肺复苏术
第三节 脑复苏
第四节 心肺复苏有效指标和终止抢救的标准
第五节 死亡的有关概念
第四章 意外伤害处理
节 中暑
第二节 淹溺
第三节 冻伤
第四节 电击伤
第五章 临床护理教育制度与职责
节 护理人员继续教育制度
第二节 各类护理人员培训管理制度
第三节 护理人才管理制度
第四节 护理教育组织与岗位职责
第五节 护士管理制度
第六章 生命与死亡教育
节 生命教育
第二节 死亡教育
第七章 护理文化与人文关怀
节 护理文化
第二节 护理人文关怀
第八章 临床护理健康教育技能
节 健康教育的基础理论
第二节 对患者健康教育的基本程序
第三节 常见的健康教育形式
第四节 常用健康教育技巧
第九章 护理理论
节 系统化整体理论
第二节 人类基本需要层次论
第三节 应激与适应理论
第十章 临床护理健康评估技能
节 护理健康评估概况
第二节 护理健康评估技能操作的主要内容和程序
第十一章 重症监护室护理
节 监护病房的设置与管理
节 概述
第二节 运动系统
第三节 循环系统
第四节 呼吸系统
第五节 消化系统
第六节 神经系统
第七节 感觉器官
第二章 现场急救的四个基本环节
节 现场评估
第二节 判断病情
第三节 紧急呼救
第四节 自救与互救
第三章 心脏骤停和心、肺、脑复苏术
节 心脏呼吸骤停
第二节 心肺复苏术
第三节 脑复苏
第四节 心肺复苏有效指标和终止抢救的标准
第五节 死亡的有关概念
第四章 意外伤害处理
节 中暑
第二节 淹溺
第三节 冻伤
第四节 电击伤
第五章 临床护理教育制度与职责
节 护理人员继续教育制度
第二节 各类护理人员培训管理制度
第三节 护理人才管理制度
第四节 护理教育组织与岗位职责
第五节 护士管理制度
第六章 生命与死亡教育
节 生命教育
第二节 死亡教育
第七章 护理文化与人文关怀
节 护理文化
第二节 护理人文关怀
第八章 临床护理健康教育技能
节 健康教育的基础理论
第二节 对患者健康教育的基本程序
第三节 常见的健康教育形式
第四节 常用健康教育技巧
第九章 护理理论
节 系统化整体理论
第二节 人类基本需要层次论
第三节 应激与适应理论
第十章 临床护理健康评估技能
节 护理健康评估概况
第二节 护理健康评估技能操作的主要内容和程序
第十一章 重症监护室护理
节 监护病房的设置与管理
