青年学生学业挫折感的理论与实证研究

章 研究背景
节 学生心理健康：立德树人的心理基础
第二节 学业挫折预防与调适：心理健康教育的个体需求
第三节 核心素养培育：学业挫折感调适的有效途径
第二章 文献综述
节 学业挫折感概念解读
第二节 影响学业挫折的因素分析
第三章 调查工具
节 青年学生学业挫折感问卷编制
第二节 青年学生核心素养问卷编制
第三节 青年学生抗挫折心理能力问卷编制
第四章 青年学生学业挫折感现状分析
节 普通高中生学业挫折感现状分析
第二节 中职生学业挫折感现状分析
第三节 大学生学业挫折感现状分析
第五章 高中生学业挫折感的影响机制研究
节 高中生心理弹性对学业挫折感的影响机制
第二节 中职生手机依赖对学业挫折感的影响机制
第六章 大学生学业挫折感的影响机制研究（上）
节 大学生核心素养对学业挫折感的影响机制
第二节 大学生抗挫折心理能力对学业挫折感的影响机制
第三节 大学生生命智慧对学业挫折感的影响机制
第七章 大学生学业挫折感的影响机制研究（下）
节 大学生自我管理能力对学业挫折感的影响机制
第二节 大学生社会支持对学业挫折感的影响机制
第三节 大学生手机依赖、网络成瘾对学业挫折感的影响机制
参考文献（中文部分）
参考文献（英文部分）
附件 自编问卷调查表
附件1 青年学生学业挫折感问卷
附件2 青年学生核心素养问卷
附件3 大学生抗挫折心理能力问卷
附件4 大学生应对方式问卷
附件5 大学生积极心理品质问卷
附件6 大学生生命智慧问卷