作者：刘强，孙琴干主编
页数：181页
出版社：南京大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787305275333
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书内容包括：儿童行为观察概述、儿童行为观察和记录叙事的方法、儿童行为观察和记录取样的方法、儿童行为观察和记录评定的方法、儿童行为观察的具体实施、儿童行为观察的具体实施、儿童行为分析的理论框架、儿童行为分析与指导。具体内容包括：什么是儿童行为观察；为什么要观察儿童行为；观察儿童行为需注意的问题；日记法；轶事纪录法；实况详录法等。
作者简介
刘强，副教授，盐城师范学院教育科学学院书记，江苏省“幼儿行为观察”课程中心组组长。
孙琴干，盐城师范学院教育科学学院讲师。
目录
第一章 儿童行为观察概述
第一节 什么是儿童行为观察
第二节 为什么要观察儿童行为
第三节 观察儿童行为需注意的问题
第二章 儿童行为观察和记录叙事的方法
第一节 日记法
第二节 轶事纪录法
第三节 实况详录法
第三章 儿童行为观察和记录取样的方法
第一节 时间取样法
第二节 事件取样法
第四章 儿童行为观察和记录评定的方法
第一节 行为检核法
第二节 等级评定法
第五章 儿童行为观察的具体实施
第一节 在生活中观察儿童
第二节 在游戏中观察儿童
第三节 在集体教学活动中观察儿童
第六章 儿童行为分析的理论框架
第一节 儿童行为分析的整体框架
第二节 儿童行为分析的理论依据
第七章 儿童行为分析与指导
第一节 儿童学习品质的分析与指导
第二节 健康领域的行为分析与指导
第三节 语言领域的行为分析与指导
第四节 社会领域的行为分析与指导
第五节 科学领域的行为分析与指导
第六节 艺术领域的行为分析与指导
参考文献
第一节 什么是儿童行为观察
第二节 为什么要观察儿童行为
第三节 观察儿童行为需注意的问题
第二章 儿童行为观察和记录叙事的方法
第一节 日记法
第二节 轶事纪录法
第三节 实况详录法
第三章 儿童行为观察和记录取样的方法
第一节 时间取样法
第二节 事件取样法
第四章 儿童行为观察和记录评定的方法
第一节 行为检核法
第二节 等级评定法
第五章 儿童行为观察的具体实施
第一节 在生活中观察儿童
第二节 在游戏中观察儿童
第三节 在集体教学活动中观察儿童
第六章 儿童行为分析的理论框架
第一节 儿童行为分析的整体框架
第二节 儿童行为分析的理论依据
第七章 儿童行为分析与指导
第一节 儿童学习品质的分析与指导
第二节 健康领域的行为分析与指导
第三节 语言领域的行为分析与指导
第四节 社会领域的行为分析与指导
第五节 科学领域的行为分析与指导
第六节 艺术领域的行为分析与指导
参考文献
