作者：贾林祥主编
页数：276页
出版社：南京大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787305280092
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要分为三篇，即中学生心理发展、中学生心理辅导基本理论和中学生常见心理问题与辅导，主要阐述中学生认知发展、中学生情绪情感发展、中学生人格发展、中学生自我意识发展；中学生心理辅导的基本理论、中学生心理辅导的基本方法；中学生发育中的身心问题与辅导、中学生学习心理问题与辅导、中学生情绪情感问题与辅导、中学生社会交往问题与辅导、中学生行为适应不良问题与辅导等内容。
作者简介
贾林祥，教授，心理学博士，江苏师范大学教育科学学院书记，中国心理学会会员，中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会副会长；江苏省心理学会常务理事，江苏省社会心理学会副理事长，江苏省普通心理学与实验心理学专业委员会副主任，徐州市心理学会理事；主要讲授心理学基础、小学教育心理学等课程，发表60余篇学术论文。
目录
第1章 导论
第一节 什么是心理
第二节 什么是健康
第三节 什么是心理健康
第四节 什么是心理辅导
上篇 中学生心理发展
第2章 中学生认知发展
第一节 注意
第二节 感知觉
第三节 记忆
第四节 思维和想象
第3章 中学生情绪情感发展
节 情绪情感概述
第二节 情绪理论
第三节 中学生情绪情感的培养
第4章 中学生人格发展与培养
节 人格概述
第二节 中学生的气质与实践
第三节 中学生的性格特征与培养
第5章 中学生自我意识发展
节 自我意识概述
第二节 自我意识的理论基础
第三节 中学生自我意识发展的特点
第四节 中学生自我意识的培养
中篇 中学生心理辅导的基本理论与方法
第6章 中学生心理辅导的基本理论
节 行为主义观
第二节 精神分析观
第三节 认知发展观
第四节 人本主义观
第五节 建构主义观
第7章 中学生心理辅导的基本方法
节 精神分析疗法的运用
第二节 行为主义疗法的运用
第三节 人本主义疗法的运用
第四节 认知主义疗法的运用
下篇 中学生常见心理问题与辅导
第8章 中学生发育中的身心问题与辅导
节 中学生发育中的生理变化
第二节 中学生生理变化对其心理发展的影响
第三节 中学生身体发育过程中常见的心理与行为问题辅导
第9章 中学生学习心理问题与辅导
节 学习动机
第二节 学习焦虑
第三节 学习障碍
第四节 中学生学习心理问题辅导
0章 中学生情绪情感问题与辅导
节 中学生常见的情绪情感问题
第二节 中学生情绪情感问题的影响因素
第三节 中学生情绪情感问题的案例辅导
第一节 什么是心理
第二节 什么是健康
第三节 什么是心理健康
第四节 什么是心理辅导
上篇 中学生心理发展
第2章 中学生认知发展
第一节 注意
第二节 感知觉
第三节 记忆
第四节 思维和想象
第3章 中学生情绪情感发展
节 情绪情感概述
第二节 情绪理论
第三节 中学生情绪情感的培养
第4章 中学生人格发展与培养
节 人格概述
第二节 中学生的气质与实践
第三节 中学生的性格特征与培养
第5章 中学生自我意识发展
节 自我意识概述
第二节 自我意识的理论基础
第三节 中学生自我意识发展的特点
第四节 中学生自我意识的培养
中篇 中学生心理辅导的基本理论与方法
第6章 中学生心理辅导的基本理论
节 行为主义观
第二节 精神分析观
第三节 认知发展观
第四节 人本主义观
第五节 建构主义观
第7章 中学生心理辅导的基本方法
节 精神分析疗法的运用
第二节 行为主义疗法的运用
第三节 人本主义疗法的运用
第四节 认知主义疗法的运用
下篇 中学生常见心理问题与辅导
第8章 中学生发育中的身心问题与辅导
节 中学生发育中的生理变化
第二节 中学生生理变化对其心理发展的影响
第三节 中学生身体发育过程中常见的心理与行为问题辅导
第9章 中学生学习心理问题与辅导
节 学习动机
第二节 学习焦虑
第三节 学习障碍
第四节 中学生学习心理问题辅导
0章 中学生情绪情感问题与辅导
节 中学生常见的情绪情感问题
第二节 中学生情绪情感问题的影响因素
第三节 中学生情绪情感问题的案例辅导
