作者：马来平
页数：344
出版社：山东大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787560777252
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共收录了37篇文章，是从作者发表的百余篇CSSCI论文中选出的，主要探讨了中国传统文化与科学发展的问题，并对科学史、中国历史上的科技人物、外国著名学者对中国古代科学发展的论述等进行了阐述，角度和论点较为新颖。绝大多数收录的文章曾被《中国社会科学文摘》《新华文摘》《科学技术哲学》等文摘全文转载、主体转载或论点摘编；9篇曾获山东省社科优秀成果二等奖和三等奖。作者从多个方面入手，介绍了科学与儒学的关系、中国近现代科技思想史、科技体制研究、当代科技观研究、深层科学素质研究等内容。作者围绕“科学是什么”这一核心议题，展开了自己的诸多思考和审视，从多个角度进行了论述。
作者简介
马来平，1950年生，巨野县人。山东大学儒学高等研究院教授、博士生导师，山东省政府参事，山东省科协常委，中国自然辩证法研究会常务理事，山东自然辩证法研究会常务副理事长，山东省科普创作协会理事长等。先後被评为全国优秀科技工作者、山东省优秀研究生指导教师，获山东省科普奖。主要研究中国近现代科技思想史、科学社会学。主要专着：《科学的社会性和自主性》、《科普理论要义》、《科技与社会引论》、《中国科技思想的创新》等。曾在《哲学研究》、《自然辩证法通讯》、《自然辩证法研究》、《人民日报》和《光明日报》等发表论文300余篇。先後获全国高校科研优秀成果三等奖1项，山东省社科优秀成果一、二、三等奖8项，山东高校科研优秀成果一、二、三等奖6顼，山东省“精品工程”奖1项，主持全国社科规划和省社科规划项目多项。
目录
科学与儒学关系专题研究
科技儒学研究之我见
西学东渐中科学与儒学关系研究的回顾与省察
探寻儒学与科学关系演变的历史轨迹
——“明末清初奉教士人与科学”研究断想
明末清初科学与儒学关系研究的若干方法论问题
儒学和科学具有广阔的协调发展前景进联军
——从西学东渐的角度看
试论儒学与科学的相容性
儒学与科学具有根本上的相容性
格物致知：儒学内部生长出来的科学因子
西医东渐中的科学与儒学的亲和性研究
中国近现代科技思想史研究
利玛窦科学传播功过新论
“折衷众论,求归一是”
——论薛凤祚的中西科学会通模式
严复论束缚中国科学发展的封建文化无“自由”特征
严复论传统认识方式与科学
纠正重官轻学传统心习 优化科学发展文化环境
——严复论传统职业兴趣观念与科学
中国现代科学主义核心命题刍议
——兼论自然科学方法在人文、社会
科学中应用的限度
科技体制研究
默顿命题的理论贡献
——兼论科学与宗教的统一性
默顿科学规范再认识
贝尔纳科学社会学思想再认识
齐曼的后学院科学论
西欧社会建构论：理解科学社会性的新视角
与SSK对话：中国科技哲学的前沿课题
科学的社会性、自主性及二者的契合
当代科技观研究
重心转移后的自然辩证法研究
科技与社会研究的分析框架与经验基础
超越“生产力科学技术观”
构建新时代的马克思主义科学观
论科学方法的性质和特点
全面认识科学方法应用的限度
科学的认识功能
深层科学素质研究
科普中介论
新中国科技意识发展的回顾与前瞻
试论科学精神的核心与内容
作为科学人文因素的崇尚真理的价值观
科学自主性与科学素质传播
科技知识与科学素质及其各构成部分之间的关系
科普的难题及其破解途径
科学文化普及的若干认识问题
科技儒学研究之我见
西学东渐中科学与儒学关系研究的回顾与省察
探寻儒学与科学关系演变的历史轨迹
——“明末清初奉教士人与科学”研究断想
明末清初科学与儒学关系研究的若干方法论问题
儒学和科学具有广阔的协调发展前景进联军
——从西学东渐的角度看
试论儒学与科学的相容性
儒学与科学具有根本上的相容性
格物致知：儒学内部生长出来的科学因子
西医东渐中的科学与儒学的亲和性研究
中国近现代科技思想史研究
利玛窦科学传播功过新论
“折衷众论,求归一是”
——论薛凤祚的中西科学会通模式
严复论束缚中国科学发展的封建文化无“自由”特征
严复论传统认识方式与科学
纠正重官轻学传统心习 优化科学发展文化环境
——严复论传统职业兴趣观念与科学
中国现代科学主义核心命题刍议
——兼论自然科学方法在人文、社会
科学中应用的限度
科技体制研究
默顿命题的理论贡献
——兼论科学与宗教的统一性
默顿科学规范再认识
贝尔纳科学社会学思想再认识
齐曼的后学院科学论
西欧社会建构论：理解科学社会性的新视角
与SSK对话：中国科技哲学的前沿课题
科学的社会性、自主性及二者的契合
当代科技观研究
重心转移后的自然辩证法研究
科技与社会研究的分析框架与经验基础
超越“生产力科学技术观”
构建新时代的马克思主义科学观
论科学方法的性质和特点
全面认识科学方法应用的限度
科学的认识功能
深层科学素质研究
科普中介论
新中国科技意识发展的回顾与前瞻
试论科学精神的核心与内容
作为科学人文因素的崇尚真理的价值观
科学自主性与科学素质传播
科技知识与科学素质及其各构成部分之间的关系
科普的难题及其破解途径
科学文化普及的若干认识问题
