作者：徐佃伟
页数：196
出版社：郑州大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787577301679
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是一部研究幼儿园男教师职业发展的理论专著。全书从幼儿园男教师专业发展的特殊性和独特性入手，结合具体真实的案例，提出男教师专业发展“五力、一气、一品”“五一一模式”的核心素养，以尝试解决幼儿园男教师专业发展的困境。本书除了采用了文献法、调查法(调查问卷、访谈)等研究方法外，还主要采取了叙事研究中的一些特殊形式是教师自传型故事，即通过教师个人叙述自己的成长经历对自己教学实践的反思和改进，以促进自身经验的积累和生长，在前人研究的基础上，突出强调个人经验的原始性、情境性和真实性，更加体现了真实情境下个体的感受和情感更加强烈。
作者简介
徐佃伟，1981年生，汉族，现任广州市越秀区云台里幼儿园副书记、副园长，幼儿园高级教师。广东省中小学“百千万人才培养工程”幼儿园名教师培养对象、广东省骨干教师培养对象、广州市骨干教师、广州市越秀区教育系统优秀共产党员。
目录
绪论
第一篇意识上的蜕变：认同力
第一章“破局”身份认同
职业：性别之“差”
幼儿：成长之“需”
管理者：管理之“重”
男教师：困境之“局”
多方：破局之“策”
调查：认同之“析”
第二章“跨越”专业认同
环境：思维之“束”
专业：立足之“本”
第三章“点亮”教育信念
信念：教育之“基”
启示：蜕变之“力”
……
第一篇意识上的蜕变：认同力
第一章“破局”身份认同
职业：性别之“差”
幼儿：成长之“需”
管理者：管理之“重”
男教师：困境之“局”
多方：破局之“策”
调查：认同之“析”
第二章“跨越”专业认同
环境：思维之“束”
专业：立足之“本”
第三章“点亮”教育信念
信念：教育之“基”
启示：蜕变之“力”
……
