作者：刘君子
页数：178
出版社：吉林科学技术出版社
出版日期：2023
ISBN：9787574406698
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本书从生物教学的现状出发, 结合生物科学自身特点, 系统讲述了生物教学的设计理念、创新方法、教学模式以及生物学课堂实验的模式与创新等; 提出了适应新形势的教学模式和培养学生创新思维的多种方法和途径; 并通过实验分析和操作, 读者可学到系统的生物化学和生物学实验方法和技术, 能够获得生物学基本实验技术的理论和系统、新颖、实用的实验技能, 为从事生物教学研究奠定基础。本书论述严谨, 结构合理, 条理清晰, 内容丰富新颖, 对生物教学模式与实验创新的研究有一定的借鉴意义。
目录
第一章 生物教学概述
节 生物教学的过程
节 生物教学的理念和原则
第三节 生物教学准备
章 生物教学的设计理论
节 生物教学设计概述
节 生物教学设计的作用
第三节 生物教学设计的要求和过程
第三章 生物教学方法的创新
节 微课课堂教学法
节 翻转课堂教学法
第三节 课堂情境教学法
第四节 课堂合作教学法
第五节 课堂探究教学法
第四章 思维导图教学模式
节 思维导图教学模式的概述
节 思维导图教学模式的理论依据
第三节 思维导图教学模式的操作程序
第四节 思维导图教学模式的操作说明
第五章 主体活动探究式教学模式
节 主体活动探究式教学模式的概述
节 主体活动探究式教学模式的理论依据
第三节 主体活动探究式教学模式的理论构建与实践
第四节 教学评价与反思
第六章 生物学实验教学的模式及创新
节 生物学实验教学能与目标
节 生物实验课教学模式设计
第三节 多媒体在生物学实验教学中的应用
第七章 生物教学中创新思维的培养
节 课堂教学中学生创新思维的培养
节 研究学生创新思维的培养
第三节 课外活动中学生创新思维的培养
第四节 现代教育技术与生物技术教学的有机整合
参考文献
节 生物教学的过程
节 生物教学的理念和原则
第三节 生物教学准备
章 生物教学的设计理论
节 生物教学设计概述
节 生物教学设计的作用
第三节 生物教学设计的要求和过程
第三章 生物教学方法的创新
节 微课课堂教学法
节 翻转课堂教学法
第三节 课堂情境教学法
第四节 课堂合作教学法
第五节 课堂探究教学法
第四章 思维导图教学模式
节 思维导图教学模式的概述
节 思维导图教学模式的理论依据
第三节 思维导图教学模式的操作程序
第四节 思维导图教学模式的操作说明
第五章 主体活动探究式教学模式
节 主体活动探究式教学模式的概述
节 主体活动探究式教学模式的理论依据
第三节 主体活动探究式教学模式的理论构建与实践
第四节 教学评价与反思
第六章 生物学实验教学的模式及创新
节 生物学实验教学能与目标
节 生物实验课教学模式设计
第三节 多媒体在生物学实验教学中的应用
第七章 生物教学中创新思维的培养
节 课堂教学中学生创新思维的培养
节 研究学生创新思维的培养
第三节 课外活动中学生创新思维的培养
第四节 现代教育技术与生物技术教学的有机整合
参考文献