作者：洪秀敏 王兴华
页数：136
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787303293391
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
3岁以下婴幼儿照护服务是生命全周期服务管理的重要内容，事关婴幼儿健康成长，事关千家万户。党中央、国务院高度重视婴幼儿照护服务发展。党的十九大报告在保障和改善民生的蓝图中将“幼有所育”排在七项民生之首；党的二十大报告指出，要“深入贯彻以人民为中心的发展思想”，在“幼有所育”等方面持续用力，“建立生育支持政策体系”。加快发展普惠托育服务体系，专业人才培养是关键。而支撑职业教育高质量发展，专业教材建设是关键。本套教材包括专业基础课、专业核心课、专业拓展课三大类，重点突出医养教融合、岗课证融通的特色。 托育机构的环境对婴幼儿早期发展有重要的作用，环境创设能力也是托育机构保教人员推荐的职业能力。本书从整体规划、室内外区域、服务与供应用房等角度全面介绍了托育机构环境创设的基本原则与方法，同时以图文并茂的方式为读者呈现了一些具体的案例以及可操作的环境创设建议。本书可作为婴幼儿托育服务与管理、早期教育等相关专业学生使用，也可供托育机构管理者与一线保教工作者阅读与参考。
目录
学习模块一 认识托育机构环境
学习任务一：托育机构环境的含义
学习任务二：托育机构环境的功能
学习任务三：托育机构环境创设的基本原则
学习模块二 做好整体规划
学习任务一：托育机构的选址
学习任务二：托育机构的空间规划
学习模块三 打造公共区域
学习任务一：室外公共区域的规划
学习任务二：室内公共区域的规划
学习任务三：打造有特色的公共区域
学习模块四 创设生活区
学习任务一：睡眠区的规划与家具选择
学习任务二：食物的准备与进餐环境创设
学习任务三：婴幼儿的清洁与卫生环境创设
学习模块五 创设游戏活动区
学习任务一：动作发展区的空间规划与材料设施
学习任务二：语言区的空间规划与材料投放
学习任务三：益智区的空间规划和材料选择
学习任务四：建构区、娃娃家的空间规划和材料选择
学习模块六 创设户外活动区
学习任务一：户外活动区创设要点
学习任务二：做好户外活动区的场地规划
学习任务三：户外活动区的设施及材料
学习模块七 保障托育机构的服务和供应用房
学习任务一：行政办公区的规划
学习任务二：家长接待区的规划
学习任务三：晨检室、保健室和隔离室的规划
学习任务四：托育机构供应用房的规划
参考文献
学习任务一：托育机构环境的含义
学习任务二：托育机构环境的功能
学习任务三：托育机构环境创设的基本原则
学习模块二 做好整体规划
学习任务一：托育机构的选址
学习任务二：托育机构的空间规划
学习模块三 打造公共区域
学习任务一：室外公共区域的规划
学习任务二：室内公共区域的规划
学习任务三：打造有特色的公共区域
学习模块四 创设生活区
学习任务一：睡眠区的规划与家具选择
学习任务二：食物的准备与进餐环境创设
学习任务三：婴幼儿的清洁与卫生环境创设
学习模块五 创设游戏活动区
学习任务一：动作发展区的空间规划与材料设施
学习任务二：语言区的空间规划与材料投放
学习任务三：益智区的空间规划和材料选择
学习任务四：建构区、娃娃家的空间规划和材料选择
学习模块六 创设户外活动区
学习任务一：户外活动区创设要点
学习任务二：做好户外活动区的场地规划
学习任务三：户外活动区的设施及材料
学习模块七 保障托育机构的服务和供应用房
学习任务一：行政办公区的规划
学习任务二：家长接待区的规划
学习任务三：晨检室、保健室和隔离室的规划
学习任务四：托育机构供应用房的规划
参考文献
