作者：张芳玲
页数：200
出版社：吉林人民出版社
ISBN：9787206204043
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是一本专注于中小学外语教学和教师专业发展的专著。本书的内容分为五个部分。 部分介绍了中小学外语教学的基本理论和方法，包括教学策略、课程设计、教学评估等。第二部分关注教学技术的应用，如多媒体教学、网络教学等，以及如何有效地将这些技术融入到教学中。第三部分探讨了教师的专业发展，包括教师的持续教育、教师的职业发展路径、教师的专业素养等。第四部分是一些成功的教学案例，展示了 教师如何在实际教学中应用本书的理论和方法。第五部分是对未来中小学外语教学的展望，包括新的教学理念、教学方法、教学技术等。本书适合中小学外语教师、教师培训机构和教育研究者、教育管理者阅读。
目录
第一章 外语教学概述
节 外语教学的概念
第二节 外语教学的影响因素
第三节 外语教学法流派
第四节 中国外语教学的历史溯源
第二章 中小学外语课程的理论基础
节 语言学基础
第二节 教育学基础
第三节 心理学基础
第三章 中小学外语教学的基本模式
节 任务型教学模式
第二节 探究式教学模式
第三节 体验式教学模式
第四节 情景式教学模式
第四章 中小学外语教师的素质与能力
节 中小学外语教师的素质
第二节 中小学外语教师的能力
第五章 中小学外语教师专业发展的内容与阶段
节 中小学外语教师发展的内容
第二节 中小学外语教师发展的阶段
第六章 中小学外语教师专业发展方向
节 外语教师继续教育与专业发展
第二节 外语教师继续教育模式
第三节 信息技术下外语教师角色智能提升
第四节 外语教师课堂话语能力提升
参考文献
节 外语教学的概念
第二节 外语教学的影响因素
第三节 外语教学法流派
第四节 中国外语教学的历史溯源
第二章 中小学外语课程的理论基础
节 语言学基础
第二节 教育学基础
第三节 心理学基础
第三章 中小学外语教学的基本模式
节 任务型教学模式
第二节 探究式教学模式
第三节 体验式教学模式
第四节 情景式教学模式
第四章 中小学外语教师的素质与能力
节 中小学外语教师的素质
第二节 中小学外语教师的能力
第五章 中小学外语教师专业发展的内容与阶段
节 中小学外语教师发展的内容
第二节 中小学外语教师发展的阶段
第六章 中小学外语教师专业发展方向
节 外语教师继续教育与专业发展
第二节 外语教师继续教育模式
第三节 信息技术下外语教师角色智能提升
第四节 外语教师课堂话语能力提升
参考文献
