高校舞蹈编导课程教学的科学性研究

第一章 舞蹈编导概述
第一节 舞蹈编导的产生与内涵
第二节 舞蹈编导的职责与能力要求
第三节 舞蹈编导的发展趋势
第二章 高校舞蹈编导课程教学的基本理论
第一节 舞蹈编导课程教学的基本内容
第二节 舞蹈编导课程教学的基本方法
第三节 舞蹈编导课程教学的培养目标
第三章 高校舞蹈编导课程教学中编导思维的研究
第一节 舞蹈编导思维的内涵与意义
第二节 舞蹈编导思维的构成与创作转化
第三节 舞蹈编导教学中多元化创作思维的培养
第四章 高校舞蹈编导课程教学中创新性的研究
第一节 舞蹈编导创新的基本条件
第二节 舞蹈编导课程教学的创新路径研究
第三节 舞蹈编导教学中创新人才培养模式的构建
第五章 高校舞蹈编导课程教学的实施与评价
第一节 舞蹈编导教学实施概述
第二节 舞蹈编导课程教学实施的策略分析
第三节 舞蹈编导课程教学的评价
第六章 高校舞蹈编导课程教学的改革与思考
第一节 舞蹈编导课程教学改革的价值
第二节 传统元素在舞蹈编导教学中的应用
第三节 舞蹈编导课程教学中舞蹈形象思维的培养
第四节 “互联网十”背景下舞蹈编导课程改革的思考
参考文献